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Planear y estructurar clase no presencial para aula invertid

Authored by Angel Huaripata Sánchez

Education

1st - 3rd Grade

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Planear y estructurar clase no presencial para aula invertid
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El primer paso para planificar es seleccionar

Red social

Plataforma LMS

Organizar y estructurar actividades

Calendario de sesiones

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Consiste en solicitar que los estudiantes realicen en casa las actividades que suelen llevarse a cabo en el aula

Learning Management System

Blackboard

flipped classroom

Moodle

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los momentos para el modelo de aprendizaje invertido?

Organización, estructura y aplicación.

Actividad, contenido y conocimiento

1° paso, 2° paso y 3° paso

Antes, durante y después de la clase

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La palabra clave en este método es.

Invertir

Revertir

Anticipar

Prevenir

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una clase invertida para que el tiempo sea aprovechado principalmente se dedica a.

Realizar la motivación

Explicar o demostrar conceptos más complejos

consolidar aprendizajes de conceptos avanzados

Todas las anteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una clase invertida después de la clase se debe evitar.

Entregar personalmente sus tareas fijando fecha y hora

Solicitar sus trabajos.

Dejar actividades muy dirigidas y útiles

Ninguna de la anteriores

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