Ley reglamentaria del art. 3

Ley reglamentaria del art. 3

1st Grade

12 Qs

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Ley reglamentaria del art. 3

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Assessment

Quiz

Professional Development

1st Grade

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Erika Ehuan

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Cual es el objetivo de la ley reglamentaria del art 3

Regular el sistema nacional de mejora continua de la educación

Transformar la educación de los niños, niñas , jóvenes y adolecentes

La formación continua de los docentes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Del gobierno , organización y funcionamiento

¿ cómo esta integrada la comisión?

La junta , las personas titulares de la secretaria , las presidencias de las comisiones de la educación

La junta directiva , el consejo técnico de la educación y el consejo ciudadano

Actores, instituciones y procesos estructurados y organizados

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

El sistema nacional de mejora continua de la educación es un conjunto de

Leyes educativas

Actores, instituciones y procesos estructurados y coordinados que contribuyen a la mejora continua

Sistemas integrales de formación, actualización y capacitación docente

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La evaluación del sistema educativo nacional será

Integral, excluyente , con una participación social y comunitaria

Universal, incluyente , formativa , basada en la sustentabilidad y en los derechos humanos

Integral, continuo, colectivo, incluyente, diagnostica y comunitaria

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

La _______ es la oferta de servicio para la adquisición y desarrollo de conocimiento educativo actual.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son las acciones encaminadas a generar aptitudes y transformar conocimientos

Actualización

Capacitación

Formación

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los principios del sistema nacional de mejora son :

1.Mejora continua de la educación

2.El reconocimiento de los maestros y maestras .

3. La búsqueda de la excelencia de la educación

4. La integralidad del SEN

¿ cuáles faltan ?

La evaluación del SE y la transformación de la educación

La contribución y la participación social y comunitaria

El desarrollo de la investigación pedagógica

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