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管好舌頭課本習作檢討

Authored by 縣立陽明國中柯宛君 縣立陽明國中柯宛君

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管好舌頭課本習作檢討
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13 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

關於本文的分析,下列何者說明正確?(多選題)

全文以設問法開頭,說明舌頭的功能及其重要性

舉蘇秦、張儀、范雎之例,陳述「禍從口出」的道理

引用許多中外名言及事例,說明「沉默是金」的道理

文中善用對比手法,闡述管好舌頭、多說好話的重要

結論以首尾呼應法說明舌頭像兩面利刃,要審慎使用

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

說話確實而有根據。

言之鑿鑿

大放厥詞

穿鑿附會

無的放矢

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

以子之矛,攻子之盾

比喻毫無事實根據而胡亂的指責、攻擊別人。

比喻以對方的觀點、理論來反駁對方。

表面上裝著遵守奉行,實際上卻違反不照辦。

比喻要先抓住或處理主要問題。

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

稗官野史

街談巷說的瑣碎言論

誨人不倦的樣子

像雜草一樣卑微的官職

將不相通的義理勉強湊合解釋。

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

大都市人車擁擠,空氣汙濁,是○○○○的地方。

為人詬病

諄諄教誨

穿鑿附會

以訛傳訛

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

他為人風趣,說話開玩笑而不過火,不致讓對方難堪,○○○○,十分得體。

謔而不虐

矯揉造作

一呼百諾

剛毅木訥

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

虯髯客傳的故事中,最後當上皇帝的是誰?

李世民

李靖

虯髯客

朱元璋

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