
管好舌頭課本習作檢討
Authored by 縣立陽明國中柯宛君 縣立陽明國中柯宛君
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13 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
關於本文的分析,下列何者說明正確?(多選題)
全文以設問法開頭,說明舌頭的功能及其重要性
舉蘇秦、張儀、范雎之例,陳述「禍從口出」的道理
引用許多中外名言及事例,說明「沉默是金」的道理
文中善用對比手法,闡述管好舌頭、多說好話的重要
結論以首尾呼應法說明舌頭像兩面利刃,要審慎使用
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
說話確實而有根據。
言之鑿鑿
大放厥詞
穿鑿附會
無的放矢
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
以子之矛,攻子之盾
比喻毫無事實根據而胡亂的指責、攻擊別人。
比喻以對方的觀點、理論來反駁對方。
表面上裝著遵守奉行,實際上卻違反不照辦。
比喻要先抓住或處理主要問題。
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
稗官野史
街談巷說的瑣碎言論
誨人不倦的樣子
像雜草一樣卑微的官職
將不相通的義理勉強湊合解釋。
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
大都市人車擁擠,空氣汙濁,是○○○○的地方。
為人詬病
諄諄教誨
穿鑿附會
以訛傳訛
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
他為人風趣,說話開玩笑而不過火,不致讓對方難堪,○○○○,十分得體。
謔而不虐
矯揉造作
一呼百諾
剛毅木訥
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
虯髯客傳的故事中,最後當上皇帝的是誰?
李世民
李靖
虯髯客
朱元璋
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