charge, cartum

A metáfora é uma figura de linguagem que se caracteriza por conter uma comparação implícita.

O cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que pode ser observada na comparação entre:

• O sentimento de desilusão e a floresta.

• A ironia do cartunista e a fala do personagem.

• A propaganda dos bancos e os artistas.

• O artista desiludido e o personagem cabisbaixo.

Enem – 2013 A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em especial à internet, porque:

• Questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento.

• considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.

• Enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo tempo.

• descreve com precisão as sociedades humanas no mundo globalizado.

• Concebe a rede de computadores como espaço mais eficaz para a construção de relações sociais.

De acordo com a charge, podemos afirmar que:

• faz um elogio à implementação da nova ortografia da Língua Portuguesa.

• ironiza a falta de hábito de leitura do povo brasileiro de modo geral.

• faz uma crítica contra uma decisão política que não resolverá problemas educacionais para a maioria do povo brasileiro.

• traz o personagem de óculos feliz e muito otimista com a notícia sobre o acordo ortográfico, e isso se evidencia em todas as suas falas.

• demonstra que o povo brasileiro vai se beneficiar dessa aprovação feita pelo presidente.

O principal elemento não verbal, associado aos manifestante, para denunciar a incoerência é:

• a distância que eles tomam do microfone

• os elementos químicos que eles portam

• os porretes que eles empunham

• os capuzes que eles usam

• o vandalismo que eles praticam

Em Pelas características da linguagem visual e pelas escolhas vocabulares, pode-se entender que o texto possibilita a reflexão sobre uma problemática contemporânea ao

• criticar o transporte rodoviário brasileiro, em razão da grande quantidade de caminhões nas estradas

• ironizar a dificuldade de locomoção no trânsito urbano, devida ao grande fluxo de veículos.

• expor a questão do movimento como um problema existente desde tempos antigos, conforme frase citada.

• restringir os problemas de tráfego a veículos particulares, defendendo, como solução, o transporte público.

• propor a ampliação de vias nas estradas, detalhando o espaço exíguo ocupado pelos veículos nas ruas.

A charge em análise tem como objetivo principal:

• Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

• Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

• Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

• Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

• Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

Para o cartunista a comunicação é:

• esforço - competição

• desintegração – espírito crítico

• combinação - harmonia

• aperfeiçoamento - controvérsia

Para haver comunicação é preciso, pois,

• boa vontade e compreensão do destinatário

• inteligência e capacidade do remetente

• identificação entre remetente e destinatário

• espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário

Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é:

• A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

• O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.

• A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.

• O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.

• a tentativa fracassada do personagem ao fazer um discurso panfletário.

Em relação à leitura da charge, podemos inferir que:

• os alunos que participam das aulas aprendem mais.

• professores desmotivados ensinam menos.

• os erros ortográficos recrudescem com mais investimentos na área da educação.

• os investimentos na área de educação proporcionam aprendizado dos alunos.

• A educação prescinde de investimentos para melhorar o aprendizado dos alunos.