Pengolahan hasil penilaian dan Tindak Lanjut

Merupakan kelanjutan dari pembelajaran biasa atau reguler di kelas, dan peserta didik yang masuk dalam kelompok tersebut adalah peserta didik yang belum tuntas belajar karena teridentifikasi mengalami kesulitan belajar disebut

• Tes ulang
• Pembelajaran tambahan
• Retes
• Pengayaan
• Remedial

Program pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.Pernyataan di atas termasuk salah prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu...

• Interaktif
• Adaptif
• Fleksibilitas
• Kesinambungan
• Adil

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remidial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara...

• Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut
• Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial
• Melanjutkan materi pada KD selanjutnya
• Melaksanakan tutor teman sebaya
• Memberi tugas mengerjakan Lembar Kerja Siswa

Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar ….

• Analisis kemampuan awal peserta didik
• Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa
• Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik
• Sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa
• Strategi yang dipilihhanya berbentuk test ulang

Salah satu prinsip merancang program remidial bagi peserta didik tampak dalam kegiatan guru ….

• Merancang test ulang dengan soal yang baru tanpa ada pengulangan penjelasan materi
• Merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi
• Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa
• Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial
• Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada.

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut....

• Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi
• Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai
• Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
• Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
• Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari penerbit yang berbeda

Bentuk-bentuk pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan dengan cara peserta didik yang memiliki minat tertentu diberikan pembelajaran bersama pada jam-jam pelajaran sekolah biasa, sambil menunggu teman-temannya yang mengikuti pembelajaran remedial karena belum mencapai ketuntasan....<br />Bentuk pelakasanaan pembelajaran pengayaan tersebut adalah…

• Belajar mandiri
• Belajar Kelompok
• Pembelajaran berbasis tema
• Pemadatan kurikulum
• Teman sebaya

Dalam pembelajaran remedial seorang guru memanfaatkan siswa dalam satu kelas yang memiliki kecepatan belajar lebih untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar.<br />Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan pembelajaran remedial dengan….

• Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus
• Pemberian bimbingan secara khusus
• Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.
• Pemanfaatan totor sebaya
• Latihan mandiri

Setelah diketahui kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik, langkah berikutnya adalah memberikan perlakuan berupa pembelajaran remedial. Salah satu bentuk pelaksanaan pembelajaran adala peserta didik diberi latihan intensif (drill) untuk membantu menguasai kompetensi yang ditetapkan dan agar tidak mengalami kesulitan dalam mengerjakan tes akhir.<br />Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan pembelajaran remedial dengan….

• Pemanfaatan lingkungan sekitar
• Pemanfaatan tutor sebaya
• Pemberian bimbingan secara khusus
• Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus
• pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.

Ada beberapa teknik untuk mendiagnosis kesulitan belajar dalam rangka melaksanakan pembelajaran remedial. untuk mengetahui kesulitan peserta didik dalam menguasai kompetensi tertentu. Misalnya dalam mempelajari operasi bilangan, apakah peserta didik mengalami kesulitan pada kompetensi penambahan, pengurangan, pembagian, atau perkalian digunakan teknik….

• Pengamatan/observasi
• Wawancara
• Tes diagnostik
• Tes pemahaman
• Tes Prasyarat