ทักษะในข้อใดมีความจำเป็นสำหรับนักเรียนในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม

• การฟัง

• การดู

• การเขียน

• การอ่าน

ข้อใดให้ความหมายของ "การอ่าน" ได้ชัดเจนที่สุด

• การอ่านตัวอักษร

• การอ่านตัวอักษร สัญลักษณ์ และรูปภาพ

• การอ่านฉลากสินค้า

• การอ่านป้ายจราจร

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยพื้นฐานสำคัญในการอ่านออกเสียง

• การใช้สายตา

• การใช้เสียง

• การใช้นิ้วมือ

• การปรับอารมณ์ให้สัมพันธ์กับสาร

การกวาดสายตาในขณะที่อ่านเป็นผลดีอย่างไร

• เข้าใจเรื่องที่อ่าน

• อ่านหนังสือได้รวดเร็ว

• จับใจความได้ถูกต้อง

• คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้

นักเรียนสามารถทำเครื่องหมายใดที่ช่วยแบ่งวรรคตอนและจังหวะการอ่านได้ถูกต้อง

• เครื่องหมายจุลภาค ( , )

• เครื่องหมายอัญประกาศ ( “ )

• เครื่องหมายทับ ( / )

• เครื่องหมายมหัพภาค ( . )

ข้อใดไม่ใช่มารยาทในการอ่านที่ดี

• นิดาเก็บหนังสือเมื่อเข้าห้องประชุม

• สุดาอ่านข่าวเดียวกันจากหนังสือพิมพ์หลายฉบับเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

• กานดาคัดลอกข้อมูลจากหนังสือประกอบการทำรายงานโดยบอกแหล่งที่มาว่ามาจากแหล่งใด

• เจษฎาอ่านในใจแล้วทำปากขมุบขมิบและออกเสียงบางครั้ง

ข้อใดไม่ใช่มารยาทที่ดีในการใช้ห้องสมุด

• นำหนังสือไปวางให้ตรงจุดที่กำหนด

• ไม่พับมุมหรือทำสัญลักษณ์ไว้บนหนังสือ

• ทานขนมให้เสียงเบาที่สุด

• ไม่ใช้เครื่องมือสื่อสาร

การอ่านประเภทใดที่ต้องอ่านตามทำนองและลีลาของลักษณะคำประพันธ์

• การอ่านร้อยแก้ว

• การอ่านร้อยกรอง

ข้อใดไม่ใช่คำควบกล้ำแท้

• จริงจัง

• คลุกเคล้า

• กราบพระ

• ควายขวิด

คำใดไม่อ่านออกเสียงอักษรนำ

• สนุกสนาน

• สมาชิก

• สวัสดิ์

• สมุทร