ORIENTACIÓN EDUCATIVA "MODELOS"

Es la forma más clásica de la orientación. Según dice Rodríguez Moreno (1995). Es “la utilización hábil y fundamentada de la relación y la comunicación, con el fin de desarrollar el autoconocimiento, la aceptación, el crecimiento emocional y los recursos personales”.

• MODELO DE CONSULTA

• MODELOS DE SERVICIOS

• MODELO DE PROGRAMAS

• MODELO DE COUNSELING

Es como un proyecto ordenado y planificado sistemáticamente que incluye acciones y actividades diseñadas para la consecución de unos objetivos previamente definidos, en relación a la satisfacción de unas necesidades concretas para un contexto determinado.

• MODELO DE CONSULTA

• MODELOS DE SERVICIOS

• MODELO DE PROGRAMAS

• MODELO DE COUNSELING

Surge en cierto modo por la falta de adecuación del counseling para asumir la función orientadora de la educación. Se refiere a “una relación voluntaria entre un profesional de la ayuda (orientador, psicopedagogo, psicólogo, pedagogo, etc.) y otro profesional (profesor, tutor), para abordar conjuntamente una mejora educativa” (Álvarez & Bisquerra, 2012, p. 90).

• MODELO DE CONSULTA

• MODELOS DE SERVICIOS

• MODELO DE PROGRAMAS

• MODELO DE COUNSELING

En la intervención individual, la _____________ es la estrategia idónea para su desarrollo. Este instrumento, permite obtener datos importantes para iniciar la orientación.

Son características del MODELO COUNSELING

• Actúa por objetivos a lo largo de un lapso de tiempo.

• Se trata de una intervención especializada en la que el orientador asume la máxima responsabilidad en el proceso de intervención.

• Tiene un carácter terapéutico, aunque también puede tener una dimensión preventiva y de desarrollo personal.

• Es una intervención preventiva y de desarrollo. Tener carácter proactivo.

• La entrevista es el procedimiento característico para afrontar la intervención.

Son características del MODELO DE PROGRAMAS

• Actúa por objetivos a lo largo de un lapso de tiempo.

• Es preciso trabajar con todas las personas relacionadas substancialmente con el cliente.

• Tiene un carácter terapéutico, aunque también puede tener una dimensión preventiva y de desarrollo personal.

• Es una intervención preventiva y de desarrollo. Tener carácter proactivo.

• Se centra en las necesidades de un colectivo.

Son características del MODELO DE CONSULTA

• Es una relación tríadica en la que intervienen tres tipos de agentes: consultor-consultante-cliente.

• Es preciso trabajar con todas las personas relacionadas substancialmente con el cliente.

• Potencia la información y la formación de profesionales y para profesionales.

• Tiene como objetivo la ayuda a un tercero que puede ser una persona o un grupo.

• Se centra en las necesidades de un colectivo.

Son elementos importantes del MODELO COUNSELING

• Escucha “espejo”

• Aceptación.

• Comprensión

• Sinceridad y autenticidad.

• TODAS LAS ANTERIORES

¿QUÉ MODELO SE TE HACE MÁS ÚTIL?

Si María de 16 años, siente miedo de ir a la escuela y acude con el psicólogo de la escuela; ¿Qué tipo de MODELO DE ORIENTACIÓN consideras pertinente para abordar su problema?

• MODELO DE CONSULTA

• MODELO DE SERVICIO

• MODELO DE COUNSELING

• MODELO DE PROGRAMAS