FICHA CINEMATOGRÁFICA - II BIMESTRE

¿Cómo comienza el cortometraje?

• Llega la madre y le pide salir a jugar.

• Llegan ambos y el niño se sienta a jugar.

• Llega la madre y le trae un regalo.

• Llega la madre y lo regaña por estar jugando.

¿Cuál fue el regalo?

• Un nuevo videojuego

• Un cachorro

• Un gato

• Unos libros

¿Qué tenía de especial este animalito?

• Tenía las orejas muy grande.

• Era demasiado grande.

• Tenía solo una pata trasera.

• Tenía una discapacidad.

¿Cómo era el niño?

• Malo

• Amargado

• Triste

• Humilde

¿Qué quería el perrito?

• Comer

• Jugar con la pelota.

• Dormir

• Jugar con el niño.

Completa: El niño también tenía una _________________

• Pelota

• Mala actitud

• Enfermedad

• Discapacidad

Completa: Ambos niño y mascota tenían ___________________

• El mismo problema pero con una actitud diferente.

• El mismo problema y eran solitarios.

• Una discapacidad

• Que salir a jugar.

¿Qué nos enseña el cortometraje?

• A tener pena de nosotros mismos.

• A vivir a pesar de las dificultades.

• A seguir la vida.

• A tener una mascota.

¿Qué valores se muestran en el video?

• Amistad, amor, empatía.

• Superación, empatía y vida.

• Humildad, responsabilidad, amistad.

• Vivir, a jugar, sonreír.

¿Qué es una discapacidad?

• Falta de optimismo para realizar ciertas actividades.

• Es no tener algún miembro de mi cuerpo.

• Limitación de alguna facultad física o mental.

• Es cuando molestamos a otros resaltando sus defectos.