ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1.- Se refiere a que son los recursos tecnológicos los que deben girar alrededor del acto educativo y no a la inversa.

• a) Intervención

• b) Estrategia

• c) Didáctica

• d) Innovación

2.- Selecciona algunas de líneas que aportan conocimiento de frontera sobre los entornos virtuales de aprendizaje.

• a) El desarrollo de tecnología educativa

• b) El empleo de las TIC en el proceso educativo

• c) El impacto de las plataformas tecnológicas en la educación

• d) La influencia de Internet en los procesos educativos

• e) Todas las anteriores.

3.- ¿Qué demanda La comprensión de la virtualización en el proceso educativo?

• a) Mantener la información actualizada para no caer en monotonía

• b) Profundizar en la naturaleza de los entornos diferenciados y/o emergentes de aprendizaje

• c) Profundizar en los conocimientos inhabilitados del estudiante

• d) Mejorar en la capacitación docente.

4.- Representa el escenario para el desarrollo de las citadas competencias dentro de una basta clasificación de modalidades educativas.

• a) La tecnología

• b) Lo virtual

• c) La escuela

• d) Todas las anteriores

5.- Representan dos vertientes relevantes de conocimiento sobre los entornos virtuales de aprendizaje.

• a) Las TIC´S e internet

• b) Internet y alumnos

• c) Las TIC´S y alumnos

• d) Contexto e internet

6.- Ha generado vertientes relevantes de estudio a través de las décadas sobre el proceso de aprendizaje humano y su relación con la tecnología.

• a) Las plataformas digitales

• b) Internet

• c) La investigación científica

• d) Todas las anteriores

7.-¿ Qué tipo transformaciones logra el trabajo virtual?

• a) Flexibilidad y transversalidad

• b) Cardinalidad

• c) Intuición y perspicacia

• d) Todas las anteriores

8.-¿Para qué es necesario hacer zoom al atender para atender los entornos virtuales de aprendizaje?

• a) Atender entornos virtuales y presenciales.

• b) Transformar la educación tradicional.

• c) Para tener conexion a internet.

• d) Utilizar mejor los dispositivos inteligentes.

9.- Los entornos virtuales como espacio de enseñanza y aprendizaje dan una perspectiva psicoeducativa y desde un enfoque constructivista de orientación socio-cultural presentan un modelo teórico que analiza el potencial transformador de los entornos virtuales a partir de su capacidad para mediar las relaciones entre profesores, estudiantes y contenidos.

• a) Falso

• b)Verdadero

Es un estudio en el cual se analiza la interacción entre pares en foros de discusión estructurados y no estructurados

• a)La lectura inteligente

• b)Foros virtuales de discusión entre pares

• c)Entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje

• d)Todas las anteriores