การคิดเชิงออกแบบ ม.5

การสร้างแบบจำลอง 3 มิติ

การวาดภาพเพื่อแสดงรายละเอียด

การแสดงละครจำลองสถานการณ์

การอธิบายที่มาของการสร้างต้นแบบ

การคิดที่ใช้การทำความเข้าใจในปัญหาต่างๆ และนำเอาความคิดสร้างสรรค์และมุมมองจากคนหลายๆ สายมาสร้างไอเดียนำเอาแนวทางต่างๆ นั่นมาทดสอบและพัฒนา

ความเข้าใจในปัญหาต่างๆ และนำเอาความคิดสร้างสรรค์และมุมมองจากคนหลายๆ สายมาสร้างไอเดียนำเอาแนวทางต่างๆ นั่นมาทดสอบและพัฒนา เพื่อให้ได้แนวทางหรือนวัตกรรมที่ตอบโจทย์กับผู้ใช้และสถานการณ์นั้นๆ

กระบวนการคิดที่ใช้การทำความเข้าใจในปัญหาต่างๆ และนำเอาความคิดสร้างสรรค์และมุมมองจากคนหลายๆ สายมาสร้างไอเดียนำเอาแนวทางต่างๆ นั่นมาทดสอบและพัฒนา เพื่อให้ได้แนวทางหรือนวัตกรรมที่ตอบโจทย์กับผู้ใช้และสถานการณ์นั้นๆ

ถูกทุกข้อ

ขั้นตอนทำความเข้าใจและตีความปัญหาอย่างลึกซึ้ง

ขั้นตอนในการใช้ความคิดสร้างสรรค์และมุมมองจากหลายๆ ด้านมา

สร้างไอเดีย

ขั้นตอนในการทดสอบแนวคิดและพัฒนาต้นแบบที่เป็นตัวอย่างแนวคิด

ขั้นตอนในการสร้างไอเดีย

หัวหน้างาน

พนักงานขาย

เจ้าของบริษัท

ผู้ใช้งาน

ไม่กำหนดเวลาในการระดมสมอง

ให้ทุกคนภายในกลุ่มเสนอความคิดเห็นได้

ตัดความคิดเห็นที่ไม่ดีออกทันทีเมื่อมีผู้เสนอความคิดเห็นที่หัวหน้ากลุ่มคิดว่าใช้ไม่ได้

หัวหน้ากลุ่มเป็นผู้ที่เลือกความคิดเห็นที่ดีที่สุด

ประเมินราคาผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สูงขึ้น เพื่อผลประโยชน์ทางการค้า

วิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการสร้างผลิตภัณฑ์และบริการ

ออกแบบผลิตภัณฑ์และบริการโดยคำนึงการตลาดเป็นสำคัญ

การประเมินประสิทธิภาพในความสามารถของผลิตภัณฑ์หรือบริการ

มีทีมสัมภาษณ์จำนวนมากกว่า 5 คน

ทบทวนข้อมูลจากการสัมภาษณ์และสรุปเป็นประเด็นสำคัญๆ

รีบถามคำถามเพื่อให้ได้คำตอบในเวลาอันรวดเร็ว

ตั้งคำถามปลายปิดเพื่อสอบถามผู้ที่ให้สัมภาษณ์

การลงพื้นที่พบประชาชน

การสัมภาษณ์ผู้ว่าราชการจังหวัด

การศึกษาข้อมูลสถิติของหน่วยงานต่าง ๆ

การอ่านรายงานปัญหาของจังหวัดต่าง ๆ

การทำงาน ราคาต้นทุน ความสวยงาม และการใช้งาน

การทำงานและราคาต้นทุน

การทำงาน ราคาต้นทุน ความสวยงามการใช้งาน และการบำรุงรักษา

การทำงาน ราคาต้นทุน และความสวยงาม

การคิดเชิงออกแบบของผลิตภัณฑ์

การคิดเชิงออกแบบของกระบวนการ

การคิดเชิงออกแบบของผลลัพธ์

การคิดเชิงออกแบบของบริการ