COMPETENCIAS ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Son características de la educación modalidad a distancia.

• Se crean elementos mediadores entre el docente y el alumno.

• Se elimina la rígida frontera de espacio y tiempo

• Buena parte del conocimiento se archiva en papel

• Demuestra que los participantes pueden aprender sin estar congregados en el mismo sitio y al mismo tiempo.

Son características del educador virtual.

• Se ajusta al ritmo de aprendizaje de cada estudiante

• Se actualiza y actualiza los contenidos de sus cursos constantemente.

• Aprovecha al máximo las posibilidades de la red.

• Plantea nuevas formas de enseñar en la interacción del conocimiento

El rol del docente o facilitador en la modalidad virtual es ayudar a la identificación y solución de problemas, proveer oportunidades para interacción entre los participantes del curso y mantenerlos motivados a través del seguimiento de los logros alcanzados y la retroalimentación.

• Verdadero

• Falso

Son estrategias y/o recursos a implementar en la práctica de la modalidad virtual o a distancia por parte del docente.

• Dar soporte y guía al participante durante el desarrollo de la asignatura o curso.

• Promover la interacción social y la participación de los estudiantes

• No realizar actividades evaluativas.

• Capturar, mantener y estimular el interés del estudiante.

Son estrategias de evaluación utilizadas en la educación virtual.

• La retroalimentación como estrategia de formación.

• Trabajos escritos individuales o grupales.

• Chats, foros, videos, análisis de casos.

• Participación activa en el desarrollo del curso.