Mi Glosario de Contextos y Sistemas Educativos - Melany Luna

¿Qué es aprendizaje?

• Es el resultado de la investigaciones realizadas.

• Todo aquello que se aprende en las escuelas

• Adquisición de nuevos conocimientos de acuerdo a las experiencias vividas

Características de pedagogía (2 opciones)

• Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrolla el niño.

• Utiliza conocimiento y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, la filosófica o la sociología.

• Se aplica en las escuelas, porque es un espacio donde se imparten información educativa.

• Se maneja solo por investigación científica.

¿Qué es la educación?

• Es el aprendizaje que promueve la adquisición de habilidades y conocimientos en un entorno social.

• Es el aprendizaje que se recibe desde nuestros hogares.

• Es el proceso de formación que promueve la adquisición de habilidades y conocimientos en un entorno social.

¿Qué es educar?

• Es la acción donde el estudiante adquiere conocimientos mediante el aprendizaje impartido por el docente.

• Es el proceso donde impartes conocimientos que has adquirido con la experiencia.

• Es aprender y enseñar lo aprendido.

Concepto de enseñanza

• El acto de conocer conocimientos, experiencias o habilidades.

• El acto de transmitir conocimientos, experiencias o habilidades a otra persona.

• Aquel proceso donde impartes los conocimientos adquiridos en situaciones concretas.

Fenómeno social

• Orden social comúnmente jerárquico.

• “La educación común es función del estado social; pues cada sociedad buscar realizar en sus miembros, por vía de la educación, un ideal que le es propio”

• Transformación de la educación en un orden social.

Objetivo de la filosofía

• La filosofía tiene por objeto el conocimiento racional de las cosas temporales y mudables del mundo sensible, la sabiduría se ocupa del conocimiento intelectual de las realidades y verdades eternas e inmutables del mundo suprasensible o inteligible de sus propias fuerzas.

• Un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamiento que debe ser susceptible de observación y evaluación.

• Resultado que se espera del alumno, como consecuencia del proceso de enseñanza aprendizaje y la meta entendida como la evaluación del mismo.

¿Qué es la filosofía de la educación?

• Es la rama de la filosofía que estudia la mente de cada estudiante, incluyendo las percepciones, sensaciones, emociones, fantasías, sueños, pensamientos y creencias.

• Es la disciplina que estudia la mente y la elaboración crítica de los principales ideológicos educativos con el fin de educarlos.

• Es la disciplina filosófica de la educación y la elaboración crítica de los principios ideológicos que presupone el acto educativo y que sirve para orientarlo.

Filosofía práctica

• Conjunto de ciencias educativas que se ponen en practica en un tiempo determinado.

• Rama filosófica donde se pone en practica las filosofías educativas.

• Etimológicamente la pedagogía como una reflexión sobre una realidad llamada educación.

Rol del hombre en la educación

• El hombre ser social por naturaleza, se toma – o se retoma – en la medida que es educado.

• El hombre ser social por naturaleza, se crea – o se recrea – en la medida que es educado.

• El hombre ser social por naturaleza, se hace – o se rehace – en la medida que es educado.