BAB 6:CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA(KSSM T5)

BAB 6:CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA(KSSM T5)

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 6

SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 6

1st Grade - University

20 Qs

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

5th Grade

20 Qs

BAB 5 SEJARAH TINGKATAN 5  KSSM  5.1-5.3

BAB 5 SEJARAH TINGKATAN 5 KSSM 5.1-5.3

1st - 12th Grade

16 Qs

Sejarah Tingkatan 5

Sejarah Tingkatan 5

1st Grade - University

20 Qs

Sejarah T5 Bab 5

Sejarah T5 Bab 5

KG - University

20 Qs

SEJ T.5 (sub 6.1-6.3)

SEJ T.5 (sub 6.1-6.3)

1st - 12th Grade

20 Qs

Kuiz Sejarah Tahun 6: Lahirnya Sebuah Cinta

Kuiz Sejarah Tahun 6: Lahirnya Sebuah Cinta

5th - 6th Grade

15 Qs

PENGETAHUAN AM

PENGETAHUAN AM

1st - 5th Grade

20 Qs

BAB 6:CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA(KSSM T5)

BAB 6:CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA(KSSM T5)

Assessment

Quiz

History

5th Grade

Medium

Created by

NURUL LOVESEJARAH

Used 86+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah faktor yang menyumbang kepada cabaran dalaman selepas pembentukan Malaysia?

sistem pentadbiran

konsep Persekutuan

kemunduran ekonomi

pelbagai latar belakang penduduk

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapakah kekayaan hasil bumi Sarawak dan Sabah tidak dapat dimanfaatkan sepenuhnya?

tiada kemudahan awam

kemajuan ekonomi terpinggir

pengamalan ekonomi sara diri

rakyat kurang berpengetahuan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah saiz Sarawak dan Sabah yang besar menjadi satu cabaran kepada kerajaan Malaysia?

sukar memantau

kekurangan penduduk

kepelbagaian kegiatan ekonomi

memajukan sistem pengangkutan dan perhubungan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Langkah yang diambil oleh kerajaan bagi mengatasi cabaran pembangunan dan sosioekonomi negara selepas pembentukan Malaysia KECUALI

mempelbagaikan pertanian komersial seperti kelapa sawit dan koko

memperkenalkan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia

membina sekolah dan melatih guru untuk memberikan pendidikan kepada penduduk

mengisytiharkan darurat di Sarawak bagi menggantikan Ketua Menteri Sarawak

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut merupakan langkah kerajaan menghadapi cabaran pembangunan dan sosioekonomi di Sarawak KECUALI

Membuka peluang pekerjaan dalam kegiatan ekonomi berkaitan petroleum

Menyusun bidang pekerjaan

Mempelbagaikan pertanian komersil

Menggalakkan industri berat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapakah konsep Malaysian Malaysia bakal menggugat kestabilan negara?

konsep baharu

mengancam demokrasi

mempertikaikan peranan Raja Melayu

menafikan hak keistimewaan orang Melayu dan bumiputera

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut, yang manakah bentuk ancaman yang dilakukan oleh pengganas komunis di Sarawak?


Pilih 2 jawapan

propaganda

serangan bersenjata

menentang gagasan Malaysia

pembunuhan beramai-ramai

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?