WIDYA FEBRI ANGGREINI

Dibawah ini pernyataan yang salah tentang pengertian faktor eksternal siswa ialah.....

• Keadaan yang muncul dalam diri siswa

• Keadaan yang muncul dalam lingkungan sekolah

• Keadaan yang muncul di dalam masyarakat

• Keadaan dalam keluarga

Yang termasuk faktor dalam ranah kognitif yaitu.....

• Sikap

• Karsa

• Emosional

• Intelektual

Contoh yang kurang tepat dari faktor lingkungan keluarga ialah.....

• Rendahnya ekonomi keluarga

• Ketidak harmonisan hubungan antar orang tua

• Kurang sopan dengan orang tua

• Tidak terjalin komunikasi dengan baik

Maksud TIK bukanlah solusi dari masalah belajar tetapi TIK merupakan salah satu solusi dari masalah belajar ialah......

• TIK TIK satu-satunya solusi masalah belajar

• TIK salah satu dari beberapa solusi masalah belajar

• Hanya TIK yang mampu mengatasi masalah belajar

• TIK sepenuhnya solusi masalah belajar

Faktor yang berhubungan dengan ranah karsa yaitu

• Penglihatan

• Sikap

• Emosi

• Pengetahuan

Dampak positif TIK sebagai alat komunikasi adalah.....

• Mempermudah komunikasi antar sesama

• Menyebar berita hoax

• Membuat anak kecanduan game

• Menjadi ranah penipuan online

Dampak buruk Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi siswa usia sekolah adalah, kecuali.....

• Membuat anak menjadi kecanduan terhadap game dan membuatnya lalai dalam belajar

• Mempermudah anak dalam mendapatkan berita hoax

• Mempermudah anak mendapatkan informasi seputar pembelajaran dan mempermudahnya dalam belajar

• Membuat anak usia dibawah umur menjadi ketagihan terhadap pornografi

Lingkungan sekitar yang tidak mencerminkan TIK sebagai sarana informasi ialah.....

• Membuat jurnal

• Menonton tv

• Mendengar radio

• Penggunaan smart phone

Berikut ini pernyataan yang dianggap kurang tepat dari pemanfaatan siswa dalam masalah belajar

• TIK sebagai sumber informasi yang dapat mempermudah siswa mendapat pengetahuan

• Mengembangkan kemampuan belajar mandiri

• Sebagai sarana bekerja, menyebar hoax dan mencari uang

• Sebagai sarana pemecahan masalah

Pada masalah belajar dibuktikan dengan adanya misbehavior seperti cabut, berkelahi yang termasuk dalam faktor internal yang bersifat

• Kognitif

• Afektif

• Behavioristik

• Psikomotorik