1. Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah adalah pengertian dari...

• Tujuan pembelajaran

• Capaian pembelajaran

• Kompetensi dasar

• Kompetensi inti

2. Prinsip pembelajaran yang yang sesuai dengan proses dan tahap belajar siswa adalah...

• terukur

• fleksibel

• spesifik

• Merdeka belajar

3. Dalam proses menerapkan prinsip terukur dan spesifik dalam capaian pembelajaran ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan, diantaranya...

• pengetahuan dan ketrampilan

• ekonomis dan efektif

• pemahaman dan pengetahuan

• Psikologis dan ketergantungan

4. Dibawah ini yang bukan merupakan alasan mengapa format CP ditulis dalam bentuk paragraf adalah...

• agar keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan terlihat jelas

• agar jelas dalam menggambarkan apa yang akan dicapai peserta didik

• untuk memudahkan guru mengajar selesai pada waktunya

• untuk memberikan kesempatan mengeksplorasi materi pelajaran lebih mendalam

5. Komponen yang memuat alasan pentingnya mempelajari mata pelajaran yaitu...

• tujuan mata pelajaran

• rasional mata pelajaran

• capaian pembelajaran

• karakterisik mata pelajaran

6. Ada berapa fase dalam capaian pembelajaran?

• enam

• tujuh

• delapan

• sembilan

7. Capaian pembelajaran disesuaikan dengan tahapan perkembangan anak, dengan tujuan...

• untuk memudahkan guru mengajar pada level yang seharusnya

• untuk mengembangkan dan menguatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan profil pelajar pancasila

• untuk menguatkan kompetensi, mengingat tahap perkembangan anak dalam memahami sesuatu

• untuk memudahkan guru mengenali karakteristik peserta didik

8. Komponen capaian pembelajaran yang berisikan deskripsi umum tentang apa yang dipelajari dalam mata pelajaran adalah...

• Capaian pembelajaran tiap fase

• Tujuan mata pelajaran

• rasional mata pelajaran

• Karakterisitk mata pelajaran

9, Fase B diperuntukkan untuk anak usia...

• Siswa SD kelas 1-2

• Siswa SD kelas 5-6

• siswa SD kelas 3-4

• Siswa SLB usia mental 7 tahun

10. Keterampilan umum yang mencakup tehnik pemecahan masalah, inti pembelajaran adalah

• keterampilan generik

• komunikatif

• Praktis

• Problem solving