การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (School - Based Management

1.ข้อใดเป็นหลักการบริหาร SBM ยกเว้น

• หลักการมีส่วนรวม

• หลักการกระจายอำนาจ

• หลักการตรวจสอบและถ่วงดุล

• หลักการติดตาม กำกับ ประเมินผล

2. หลักการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM) และหลักธรรมาภิบาล หลักการใดที่มีตรงกัน

• หลักการความโปร่งใส

• หลักความสำนึกรับผิดชอบ

• หลักการมีส่วนรวม

• หลักการกระจายอำนาจ

3.แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารโดย SBM ข้อใดต้องดำเนินการเป็นอันดับแรก

• การกำหนดวิสัยทัศน์และค่านิยมร่วมของสถานศึกษา

• กำหนดแผนพัฒนาสถานศึกษา / แผนกลยุทธ์

• กำหนดปัจจัยความสำเร็จ / ดัชนีชี้วัดผลการปฎิบัติงาน

• การบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่

4.ยุทธศาสตร์ที่สำคัญสุดในการนำรูปแบบ SBM ไปใช้ในสถานศึกษา ข้อใด

• การเตรียมความพร้อมของบุคลากร

• การพัฒนาสมรรถภาพของคณะกรรมการสถานศึกษา

• ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร

• การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้

5.ข้อใดไม่ใช่ผลที่ได้จากการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่น

• ทุกครอบครัวมีความอบอุ่น

• เด็ก เยาวชน และประชาชน มีความเป็นเลิศ

• ประชาชนประกอบอาชีพในท้องถิ่นอย่างมีความสุข

• ประชาชนมีรายได้เพิ่มมากขึ้น

6. ข้อใดเป็นแนวทางปฏิบัติของหลักการรับผิดชอบ ของหลักธรรมาภิบาลในสถานศึกษา

• ผอ. กิตติ บริหารกิจการงานในโรงเรียนโดยใช้หลักกฎหมายอย่างเคร่งครัด

• ผอ. มงคลจะรับฟังความคิดเห็นจากประชาชนภายนอกทั้งภาครัฐและเอกชน

• ผอ. สมชาย ได้ออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบภายในของสถานศึกษา

• ผอ.สมหญิง จัดระบบควบคุมภายในได้อย่างมีประสิทธิภาพ

7.ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

• มีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน

• มีการจัดการเรียนการสอนสอดคล้องกับหลักสูตร

• เกิดการกระจายอำนาจในโรงเรียน

• เกิดการกระจายอำนาจในห้องเรียน

8.หลักการมีส่วนร่วมได้กำหนดให้การบริหารสถานศึกษายึดหลักการให้สังคมและชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยบริหารในรูปคณะบุคคล เรียกว่าคณะกรรมการสถานศึกษา ตามมาตรา 40 มีตัวแทน 6 กลุ่ม ยกเว้นข้อใด

• ผู้แทนผู้ปกครอง

• ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

• ผู้แทนศิษย์เก่า

• ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือ ผู้แทนองค์กรศาสนา

9.เงื่อนไขความสำเร็จ ยกเว้นข้อใด

• กระจายอำนาจไปยังคณะกรรมการสถานศึกษาอย่างแท้จริง

• มีการกำหนดหน้าที่

• พัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา

• สร้างระบบฐานข้อมูลในเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

10.ถวิล มาตรเลี่ยม กล่าวถึงหลักการสำคัญของการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานไว้ 4 ประการ ยกเว้นข้อใด

• หลักดุลยภาพ

• หลักการกระจายอำนาจ

• หลักการตรวจสอบและถ่วงดุล

• หลักการริเริ่ม