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Quiz 2 Juveniles – 10/07/2021 ¿Podría recibir un testigo?

Authored by Gueiza Martínez

Religious Studies

10th Grade

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Quiz 2 Juveniles – 10/07/2021 ¿Podría recibir un testigo?
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. De acuerdo con el texto clave, ¿sobre quién Jesús dio autoridad a los discípulos?

a) Los fariseos.
b) Todos los demonios.
c) Los romanos.
d) El pueblo en general.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2. ¿Qué actitud dijo Jesús que los discípulos deberían tomar cuando no fueran recibidos en una ciudad?

a) Maldecir con las manos en alto.
b) Orar por los impenitentes.
c) Sacudir el polvo de los pies
d) Despreciar a los habitantes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3. En la lección del lunes, ¿qué señal caracterizaba a Jesús cuando tenía que reprender a alguien?

a) Usaba tono firme y rudo.
b) Aliviaba la hipocresía, para no apartar a los pecadores
c) Exponía la debilidad humana.
d) Tenía lágrimas en la voz

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4. ¿Qué recomendación les dio Jesús a los discípulos para cuando salieran a evangelizar?

a) Intentar no llamar la atención.
b) Comenzar realizando milagros.
c) Ir de dos en dos
d) Leer las Escrituras al inicio del día.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5. En la sección “¿Sabías que..?”, ¿para qué gesto simple Jesús dijo que habría recompensa?

a) Dar un vaso de agua
b) Servir pan a los extranjeros.
c) Comer con los despreciados.
d) Dejar venir a los niños.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6. En la sección “Con otros ojos”, ¿qué dice Becky Pippert que los cristianos y los no cristianos tienen en común?

a) Ambos defienden a Jesús.
b) Firmeza en el evangelismo
c) Nada.
d) El deseo de vida eterna.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

7. ¿Qué facilitaba el trabajo de los discípulos cuando estaban separados del Salvador?

a) Ellos recordaban cada mirada y cada palabra de Jesús
b) Los enemigos dejaban de perseguirlos.
c) Ellos tenían más libertad para usar sus propios métodos.
d) Las Escrituras tenían más sentido.

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