วัดผล

1.การวัดผลนักเรียนจาก พฤติกรรมการแสดงออก คือข้อใด

• ก. การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

• ข. การวัดผลการสอบระหว่างภาค

• ค. การวัดความกตัญญของนักเรียน

• ง. การวัดผลการทําแบบฝึกหัด

2. การวัดผลการศึกษา จะมีความคลาดเคลื่อน เนื่องมาจากสาเหตุ ข้อใด

• n. คุณภาพของเครื่องมือ

• ข. คุณภาพของนักเรียน

• ค. คุณภาพของนักเรียน

• ง. คุณภาพของสถานศึกษา

3.ผลการสอบของนักเรียน ได้คะแนน 27 คะแนน ครูสามารถสรุปได้ว่า ข้อใด

• ก. นักเรียน เรียนดี

• ข. นักเรียน เรียนอ่อน

• ค. นักเรียนต้องปรับปรุง

• ง. ต้องนําไปเทียบคะแนนเต็ม

4. กระบวนการที่นําข้อมูลจากการวัดผล มาวินิจฉัยตัดสินคุณภาพโดยใช้กฎเกณฑ์

ตอบข้อ

• ก.การทดสอบ

• ข. การวิเคราะห์

• ค. การประเมินผล

• ง. การตัดสินใจ

5.เพื่อการพัฒนาของผู้เรียน ข้อใดที่ผู้ประเมินไม่ต้องคํานึงถึงในการประเมินผลการศึกษา

• ก. เขตคติของผู้เรียน

• ข. ค่านิยม คุณธรรม

• ค. ความสนใจทํางาน

• ง. ความรู้ความเข้าใจ

6.ข้อใดไม่ใช่ การประเมินผลเพื่อปรับปรุงการเรียน ?

• ก. ประเมินผลก่อนการเรียน

• ข. ประเมินผลระหว่างเรียน

• ค. ประเมินผลย่อยก่อนสอบปลายภาศ

• ง. ประเมินผลเพื่อตัดสินผลการเรียน

7. ข้อใดไม่ใช่กระบวนการประเมินการผลการศึกษา

• ก. ข้อมูล

• ข. การตัดสินเกณฑ์

• ค. ต่านิยม

• ง. สรุปผล

8. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ?

• ก. การประเมินผล คือการทดสอบ

• ข. การทศสอบยึดจุดประสงค์การเรียนเป็นหลัก

• ค. การสอบ คือ การทบทวนบทเรียน

• ง. การวัดผล คือ การประเมินผล

  
  

9.การวัดผลควรคํานึงถึงข้อใด ?

• ก. จัดให้ตรงกับเนื้อหา

• ข. จัดให้ตรงกับจุดประสงค์

• ค. จัดให้ตรงกับแผนการสอน

• ง. จัดให้ตรงกับกิจกรรมการเรียนการสอน

10. การวัดและประเมินผลช่วยนักเรียน โดยตรงในเรื่องใด?

• ก. สนับสนุนให้นักเรียนมีนิสัยการเรียนที่ดี

• ข.ช่วยเพิ่มความสนใจการเรียนของนักเรียน

• ค. ชี้ข้อบกพร่องในการเรียนของนักเรียน

• ง. ช่วยให้นักเรียนเข้าใจจุดประสงค์ในการสอนของนักเรียน