Evaluación segundo trimestre, tercer grado

¿Qué se representa en la imagen?

• El ritmo como algo mágico que nos hace bailar y cantar.

• Los movimientos locomotores.

• La unidad básica para medir el tiempo.

• Las notas musicales.

¿Qué se representa en la imagen?

• Es una unidad básica que se usa para medir el tiempo.

• Una sucesión ordenada de notas que pertenecen a un entorno propio.

• Es el ritmo y el pulso musical.

• Son los pulsos que sentimos en el corazón.

¿Cuál figura es marioneta?

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El pentagrama es el conjunto de cinco líneas y

(a)  

¿Cuál tema te gusta más de la clase de Educación Artística?

• Elaboración de títeres de hilo.

• Elaboración de antifaces.

• Noción de pulso y ritmo de una melodía.

• Aprendiendo pregones y bombas populares.

¿Cuál es la diferencia entre un títere y una marioneta?

¿Qué se representa en esta imagen?

• La correspondencia exacta entre dos partes.

• El dibujo de dos conejos pintados con plumones.

• La forma de dos partes iguales.

• Es la figura de un dibujo libre.

¿Qué se representa en esta imagen?

• La venta de ricas quesadillas.

• Era una manera de informar algo importante.

• Es una buena forma de ganar dinero.

• Es un aviso importante para la toda la gente.

¿Qué se representa en esta imagen?

• La figura de una marioneta.

• La presentación de un títere.

• El manejo de una marioneta.

• Es la figura de un títere.

¿Qué se representa en esta imagen?

• La figura de una máscara.

• Un estudiante con antifaz.

• Un niño con una especie de máscara.

• Es la figura de un niño luciendo su antifaz.