TEÓRICOS DE LAEDUCACIÓN

"Nadie puede ser libre a menos que sea independiente; por lo tanto, las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad el niño pueda estar en condiciones para llegar a ______________________"

• La independencia

• La individualidad

• La razón

• La perfección

Por qué educación se interesó María Montessori

• Se interesó por la educación de los adultos

• Se interesó por la educación de los niños con deficiencias mentales

• Se interesó por la educación basada en las sociedades y la moral

• Se interesó por la educación en donde el profesor es guía de cualquier proceso

Según Vygotsky, ¿ Cómo se construye el conocimiento?

• A través de la experiencia

• Adquiriendo saberes nuevos

• Por sí solo

• Interacción entre el sujeto y el medio

Etapas de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget:

• Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones concretas y Operaciones informales

• Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones concretas y Operaciones formales

• Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones concretas y Operaciones incorrectas

• Sensoriomotora, Operaciones correctas, Operaciones concretas y Operaciones informales

Se caracteriza por el desenvolvimiento en el área social, la observación de las conductas y patrones en la sociedad, en donde puede aprender y formar lazos sociales en la interacción con los demás...

• Funciones mentales

• Habilidades psicológicas

• Zona de desarrollo próximo

• Herramientas cognitivas

• La mediación

De acuerdo con el autor de la pirámide de Maslow, a que se refiere con esta teoría.

• Se refiere a la desmotivación y necesidades del ser humano.

• Se refiere a las inteligencias múltiples

• Se refiere a realizar la herramienta FODA

• Se refiere a la motivación y necesidades del ser humano.

¿Cuántos niveles tiene la Pirámide de Maslow?

• 4

• 5

• 6

• 3

Jean Piaget concibe el desarrollo del niño como...

• un proceso cultural en el que socializa con los demás

• el resultado de la interacción del niño con el medio

• el desarrollo biológico estructurado del niño

• un proceso cognitivo a lo largo de su vida

¿Cuál fue uno de los inventos más conocidos de skinner en la historia de la psicología?

• cámara de condicionamiento clásico

• cámara de condicionamiento cognitivo

• cámara de condicionamiento operante

• caja de estímulos

¿Quién es el creador de la Teoría de Aprendizaje Significativo?

• Piaget

• Ausubel

• Vigotsky