ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต

• สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันมีรูปร่างลักษณะเหมือนกัน

• สิ่งมีชีวิตต่างชนิดกันมีรูปร่างลักษณะแตกต่างกัน

• สิ่งมีชีวิตทุกชนิดย่อมเกิดจากสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน

• ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

ปั๊นไปพบสัตว์ชนิดหนึ่ง เขาอธิบายให้เพื่อนฟังว่า สัตว์ที่เขาไปพบมีลักษณะดังนี้

“ลำตัวเป็นปล้องกลมยาว มีสีน้ำตาลแดง มีขาจำนวนมาก มีหนวด 1 คู่ เมื่อถูกสัมผัสจะม้วนตัวขดเป็นวง” นักเรียนคิดว่า สัตว์ที่ปั๊นพบคือสัตว์ชนิดใด

• ตะขาบ

• กิ้งกือ

• แมงป่อง

• ไส้เดือน

ในชั่วโมงวิทยาศาสตร์ ครูนำภาพถ่ายลูกสัตว์และพ่อแม่สัตว์มาให้นักเรียนสังเกตว่า ลูกสัตว์เป็นลูกของพ่อแม่สัตว์ตัวไหน นักเรียนจะมีวิธีสังเกตอย่างไร

• สังเกตจากลักษณะนิสัย

• สังเกตจากลักษณะท่าทาง

• สังเกตจากลักษณะรูปร่าง

• ถูกทั้งข้อ ก. และ ข.

สัตว์ป่าชนิดใดที่เคยมีในประเทศไทย แต่ปัจจุบันได้สูญพันธุ์ไปแล้ว

• ยีราฟ

• เสือโคร่ง

• สมเสร็จ

• สมัน

ข้อใดไม่ใช่การปรับตัวของสิ่งมีชีวิตเพื่อให้สามารถดำรงพันธุ์อยู่ได้

• กวางป่ามีสัญชาตญาณในการระวังภัย

• สุนัขจรจัดดีใจเมื่อมีคนโยนเศษอาหารให้

• ภายในลำต้นของบัวมีรูพรุนเพื่อช่วยให้ลอยน้ำได้ดี

• กาบหอยแครงปรับเปลี่ยนใบให้มีลักษณะเป็นกับดักแมลง

ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในข้อใดทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม

• มีการผลิตสินค้าใหม่ๆ ออกมาอย่างต่อเนื่อง กระตุ้นให้คนซื้อของใหม่และทิ้งของเก่า

• มีการผลิตสารสังเคราะห์ เช่น พลาสติก โฟม ที่ไม่สามารถย่อยสลายได้

• มีการผลิตสารที่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น สาร CFC

• ถูกทั้ง 3 ข้อที่กล่าวมา

ปรายนำขวดพลาสติกมาประดิษฐ์เป็นกระถางใส่ต้นพลูด่าง นักเรียนคิดว่า ปรายมีส่วนช่วยในการลดปัญหาขยะโดยปฏิบัติตามหลักการใด

• repair

• reuse

• reduce

• recycle

ใครปฏิบัติไม่ถูกต้องในการช่วยประหยัดพลังงาน

• ปั๊นปิดเครื่องปรับอากาศ และใช้ลมธรรมชาติแทนบางช่วง

• ปุณเดินทางไปเรียนโดยใช้รถโดยสารประจำทาง

• ปรายทยอยรีดผ้าทีละน้อยๆ เพื่อไม่ให้สิ้นเปลือง

• พ่อเต๋าดูโทรทัศน์ร่วมกับทุกๆคนในบ้าน

ปรายพบสัตว์ชนิดหนึ่งมีลักษณะ ดังนี้

“ลำตัวแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนหัวกับอก และส่วนท้อง มีขา 8 ขา ลำตัวค่อนข้างกลม มีสีเทา มีขนบริเวณขาและลำตัว”

นักเรียนคิดว่า สัตว์ที่ปรายพบคือสัตว์ชนิดใด

• มด

• แมงมุม

• ปลาก

• ด้วง

ข้อใดเป็นลักษณะของเป็ดที่แตกต่างจากห่าน

• จำนวนขา

• จำนวนปีก

• ลักษณะของปาก

• ลักษณะเท้า