Aprendizaje y condicionamiento clásico

El proceso a través del cual se fortalece un

comportamiento seguido de un refuerzo, con lo cual aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir se denomina:

• Conexionismo

• Condicionamiento clásico

• Condicionamiento operante

• Conductismo

El proceso a través del cual se logra que un comportamiento -respuesta- que antes ocurría tras un evento determinado -estímulo incondicionado- ocurra tras otro evento distinto -estímulo condicionado- se conoce como:

• Aprendizaje por asociación

• Condicionamiento clásico

• Condicionamiento operante

• Conexionismo

Las leyes del aprendizaje: Asociación, ejercicio y efecto corresponden al enfoque del:

• Constructivismo

• Asociacionismo

• Condicionamiento

• Conexionismo

Cuando dos sensaciones ocurren juntas, en ausencia de estimulo incondicionado, en forma repetida acaban por asociarse. Esto se conoce cómo:

• Principio de contigüidad

• Principio de conexionismo

• Principio de asociación

• Principio de estimulación

La formula:

Antecedentes ---> Comportamiento ---> Consecuencias, describe el funcionamiento del:

• Conexionismo

• Conductismo

• Condicionamiento clásico

• Condicionamiento operante

Un evento que, presentado inmediatamente después de la

ocurrencia de una conducta, aumenta la probabilidad de ocurrencia de la misma se conoce cómo:

• Respuesta

• Estímulo

• Castigo

• Refuerzo

Una consecuencia que, inmediatamente después de una

conducta, hace que disminuya la probabilidad de que la conducta se vuelva a repetir se conoce cómo:

• Estimulo

• Castigo

• Refuerzo

• Respuesta

Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación o el razonamiento. De acuerdo a la anterior afirmación el aprendizaje se caracteriza por ser:

• a. Estático, condicionado y producto de la experiencia.

    

• b. Una modificación de conducta relativa en el tiempo.

• c. Un proceso de adaptación a situaciones nuevas que favorece su experiencia.

• d. Evolutivo, permanente en el tiempo y producto de la experiencia

El proceso de sinapsis para el intercambio de información dentro del sistema nervioso se desarrolla a partir del ciclo:

• a. Estimulo-Respuesta- Terminal axón- Liberación/Recepción neurotransmisor

• b. Terminal axón - liberación/ recepción neurotransmisor- Estimulo-Respuesta

• c. Estimulo-Terminal axón-liberación neurotransmisor-Recepción neurotransmisor-Respuesta

• d. Estimulo-liberación neurotransmisor-Terminal Axon- Recepción neurotransmisor-Respuesta

Las células responsables de procesar y transmitir información a través de todo el sistema nervioso central se conocen como:

• a. Células glía y hormonas

• b. Neuronas y células glía

• c. Dendritas y neuronas

• d. Dendritas y axones