orientación y psicología concurso 2021

1) Es un derecho que asiste a la persona y le ayuda a desarrollar competencias y habilidades que le permiten tomar decisiones responsables y positivas en cualquier ámbito, ya sea personal, académico o profesional:

• Diseño curricular

• Orientación Educativa

• Psicología

1) Esta fase se debe realizar tomando en cuenta la técnica de la Radiografía del centro:

• Fase Diagnostica

• Fase de monitoreo

• Fase de evaluación

1) El desarrollo profesional del orientador/a y el psicólogo/a escolar parte al igual que la de los docentes y el resto de los profesionales que laboran en un centro educativo:

• Dimensión de desarrollo personal

• Dimensión de desarrollo profesional

• Dimensión de gestión escolar

1) En esta dimensión se explicitan y ejercitan competencias sobre el desarrollo del liderazgo para gestionar el quehacer y las iniciativas de mejora del proceso institucional:

• Dimensión de diseño curricular

• Dimensión profesional

• Dimensión de gestión escolar

Las cuatro líneas de apoyo e intervención son:

• Apoyo psicopedagógico y psicoactivo.

• Apoyo a la prevención de riesgos psicosociales.

• Apoyo a la participación estudiantil.

• Apoyo a la formación y orientación a las familias

• Todas son correctas

Esta estrategia se basa en el desarrollo de intervenciones integrales, psicológicas pedagógicas, en el ámbito escolar, familiar e individual,

• Estrategia de apoyo psicopedagógico

• Estrategia de indagación

• Estrategia de el juego

La planificación de orientación y psicología se divide en tres fases que son :

• Fase de monitoreo, diagnostica y de planificación

• Fase Diagnostica, monitoreo y evaluación

• c) Una fase diagnóstica, Una fase de diseño de la planificación, Una fase de ejecución y Una fase de monitoreo y evaluación

El Sistema Educativo requiere de un profesional de la Orientación y de la Psicología Escolar, abierto y receptivo al cambio, cuyo perfil se adecúe a las exigencias y demandas establecidas en el currículo:

• Es el perfil Profesional de la orientación y psicología escolar

• Un objetivo profesional de la orientación y psicología escolar

• Es un propósito profesional de la orientación y psicología escolar

Son los componentes de la planificación :

• Línea de intervención, conceptos, procedimientos y competencias específicas.

• Competencia fundamental, Rasgos de indicadores, Línea de intervención, componentes, finalidad, participantes, actividades y temporalidad.

• a) Competencia especificas Rasgos de indicadores, Línea de intervención, componentes, finalidad, participantes, actividades temporalidad.

En la Unidad de Orientación y Psicología de los centros educativos se ha de contar con diferentes diseños de planificación:

• Planificación anual, Planificación diaria, Planificación mensual y cronograma semanal.

• Plan de orientación 1, orientacion2 y orientación 3.

• Planificación Generar, Planificación Continua y Planificación por unidad.