CASN PPPK GURU PEDAGOGI 2

101. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dengan kreativitasnya termasuk kemampuan pedagogik pada aspek... 

• a. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik 
• b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran 
• c. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik 
• d. Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik 
• e. Pengembangan kurikulum 

102. Menerapkan berbagai pendekatan strategi metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogik pada aspek... 

• a. Pengembangan kurikulum 
• b. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik 
• c. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran 
• d. Berkomunikasi pada peserta didik 
• e. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik 

103.  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi... 

• a. Professional 
• b. Kepribadian 
• c. Sosial 
• d. Pedagogik 
• e. Intelektual 

104. Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran ditandai dengan... 

• a. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu 
• b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 
• c. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas Pembelajaran 
• d. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan 
• e. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar 

105. Kecenderungan guru untuk memberikan perlakuan yang sama terhadap anak-anak mengakibatkan anak 

• a. Ada toleransi terhadap anak-anak lain 
• b. Tidak menghargai perbedaan 
• c. Mampu bekerja sama dengan temannya 
• d. Anak dapat bekerja sendiri-sendiri 
• e. Anak dapat bekerja dalam kelompok dengan baik 

106. Salah satu contoh aplikasi teori behavioristik dalam pembelajaran adalah 

• a. Pembelajaran kolaboratif 
• b. Pembelajaran dengan web 
• c. Pembelajaran dengan powerpoint 
• d. Pembelajaran dengan sosial media 
• e. Pembelajaran mandiri

107. Penguat negatif harus dikurangi agar respon yang diberikan berbeda merupakan pendapat yang diberikan oleh ... 

• a. Slavin 
• b. Skinner 
• c. Guthrie 
• d. Watson 
• e. Thorndike 

108. Tingkah laku baru dapat dipelajari jika dipecah menjadi bagian-bagian. Pernyataan ini merupakan teori behavioristik dari aliran... 

• a. Teori belajar social 
• b. Classical Conditioning 
• c. Operant Conditioning 
• d. Koneksionisme 
• e. Perfeksionisme 

109. Salah satu inti dari teori behavioristic menurut Guthrie adalah 

• a. Hukuman memegang peranan penting dalam proses pembelajaran 
• b. Perubahan mental merupakan factor yang tidak perlu diperhitungkan 
• c. Pengaruh hukuman terhadap perubahan tingkah laku sangat bersifat sementara 
• d. Pemuasan kebutuhan biologis adalah penting dan menempati posisi central dalam seluruh kegiatan manusia 
• e. Hukuman dapat mendorong si terhukum melakukan hal-hal lain yang kadangkala lebih buruk dari pada kesalahan yang diperbuatnya 

110. "Segala sesuatu di alam telah terstruktur, teratur, dan rapi. Pengetahuan juga telah terstruktur rapi" merupakan pandangan dari teori... 

• a. Behavioristik 
• b. Konstruktivistik 
• c. Kognitif 
• d. Humanistik 
• e. Kokonstruktivistik