Rúbricas para evaluación

Las rúbricas son:

• Un conjunto de actividades que deben realizar los estudiantes durante la estrategia de evaluación.

• Un conjunto de criterios que incluye los niveles de calidad del desempeño esperado.

• Instrumentos de evaluación de los aprendizajes que evalúa el nivel alcanzado de forma graduada.

• Todas las anteriores

Las rúbricas son instrumentos de evaluación formativa porque:

• Facilitan la retroalimentación del docente a cada estudiante.

• Dan a conocer de antemano los criterios de evaluación esperados.

• Permiten la evaluación participativa: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

• Todas las anteriores.

Menciona los tipos de rúbricas más comunes:

• Analítica y holística

• Holística y escala de valoración

• Analítica y escala de valoración

• Escala de valoración y desempeño de punto único.

Explica de forma concreta por qué las rúbricas son importantes como instrumentos de evaluación:

Lea esta rúbrica y selecciona una alternativa de valoración.

Indicador de logro: Expresa sus emociones mediante la realización de dibujos

Criterio/niveles de desempeño

Demuestra creatividad al realizar un dibujo.

Practica una postura correcta al trabajo.

Toma correcta del lápiz.

Realiza trazos con firmeza.

Orden y aseo.

Escucha con respeto la participación de tus compañeros.

• Rúbrica muy bien elaborada

• Rúbrica con posibilidades de mejoras

• Rúbrica deficiente

Revisa esta rúbrica y valora:

• Rúbrica muy bien elaborada

• Rúbrica con posibilidades de mejora

• Rúbrica con deficiencias