Áreas cerebrales implicadas en el lenguaje

¿Qué es el lenguaje?

• Es un instrumento usado por el ser humano para comunicarse y pensar.

• Desarrollo de la imagenología cerebral

• Es el estudio de la estructura y la organización del sistema nervioso.

• Pensamiento

¿Qué son las estructuras Neuroanatomícas?

• Es el estudio de la estructura y la organización del sistema nervioso.

• Varias regiones relacionadas con el lenguaje

• Área terciaria que juega un importante rol

• Están relacionados con diferentes funciones del lenguaje tales como fonología

¿Qué es el área de Brodmann?

• Es una región de la corteza cerebral definida con base en su citoarquitectura.

• Es un sistema funcional en el que participan estructuras corticales y subcorticales.

• Es el intercambio de información a través de símbolos lingüísticos.

• Es una alteración del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.

1. En el área de Brodmann se describen las diferentes áreas y tractos cerebrales que participan en el sistema funcional del lenguaje. A continuación, se presentarán algunos de ellos y debes seleccionar la función que realiza según la definición escrita en las respuestas.

Área de Broca

• Formulación verbal (morfosintaxis) que corresponde a la expresión y compresión de palabras.

• Une la región occipital con el lóbulo temporal.

• Vía ventral que conecta el lóbulo occipital con la región órbitofrontal.

• Procesa la información de manera sinóptica.

Área de Wernicke

• Comprensión auditiva y el procesamiento de la selección del léxico.

• Es un trastorno de lenguaje adquirido a consecuencia de un daño cerebral.

• Es un proceso intencional que tiene como propósito compartir información por medio de un sistema de símbolos.

• Es el intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos.

Área motora 

• Dedicada al control motor del mecanismo oral y de la mano contribuye a la que la coordinación del movimiento sea rápida y precisa cuando habla o escribe.

• Es el intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos, tales como los gestos, el dibujo y la expresión facial.

• Es el intercambio de información a través de símbolos lingüísticos.

• Es una alteración del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.

Área frontal premotora asociativa

• Participa en el control del comportamiento necesario para la escritura y el habla.

• Tiene una vertiente comprensiva y una expresiva.

• Perteneciente o relativo al vocabulario.

• Es parte de la gramática que estudia la forma de las palabras.

Ínsula o isla de Reil

• Programación motora necesaria para la producción del habla.

• Está compuesto por uno o varios enunciados en torno a un tópico con el propósito de comunicar algo a un interlocutor.

• Los sonidos carecen de precisión y falta de fuerza.

• El paciente repite en forma automática palabras o frases producidas por el examinador.

Áreas de recepción auditiva primaria

• Las fibras nerviosas trasmiten los estímulos auditivos hasta la zona donde se analizan.

• El paciente repite en forma automática palabras o frases producidas por el examinador

• Se transmite en forma gráfica y que puede ser a través de la lectura o la escritura.

• Perteneciente o relativo al vocabulario.

Áreas de recepción visual primaria y asociativa

• Recibe estímulos visuales procedentes de la retina y analizan, elaboran y conectan con estímulos.

• Perteneciente o relativo al vocabulario.

• Es parte de la gramática que estudia la forma de las palabras.

• Son los sonidos de una lengua.