จรรณญาบรรณวิชาชีพครู จิตวิญญาณความเป็นครู

1. ครูอมรินทร์มีความเมตตากรุณาต่อศิษย์ช่วยเหลือนักเรียนเต็มกำลังความสามารถของตนเอง

2. ครูจงกลไม่เคยแสวงหาผลประโยชน์จากนักเรียนเลยสักครั้งเดียว

3. ครูโชคชัยประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งการแต่งกายการพูดให้กับนักเรียน

4. ครูบัญชาอบรมสั่งสอนฝึกฝนเสริมสร้างความรู้ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิดขึ้นกับนักเรียนที่ตนเป็นครูประจำชั้น

5.ครูยุพินสอนนักเรียนตรงตามตัวชี้วัดและตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้ทุกคาบเรียน

1. จัดสอนพิเศษเพิ่มเติมให้เด็กหญิงปานวาดที่โรงเรียนหลังเวลาเลิกเรียน

2. ให้เด็กหญิงปานวาดทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่โรงเรียนเพื่อให้เรียนทันเพื่อน

3.เชิญผู้ปกครองของเด็กหญิงปานวาดมาพบเพื่อตักเตือนในเรื่องพฤติกรรมทางด้านการเรียน

4. ไปพบผู้ปกครองของเด็กหญิงปานวาดเพื่อหาสาเหตุของปัญหาและเสนอแนะแนวทางการแก้ไข

5.เชิญครูในโรงเรียนมาร่วมระดมเงินหาทุนการศึกษาให้แก่เด็กหญิงปานวาด

1.สอนดี มีเมตตากรุณาต่อศิษย์

2.สอนดี มีความสุภาพอ่อนโยน

3.สอนดี ความเสียสละ เอื้ออาทร

4.สอนดี มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อศิษย์อย่างเท่าเทียมกัน

5.สอนดี มีน้ำใจต่อเพื่อนครูท่านอื่น

1.มิวสิคที่พ่อแม่เพิ่งจะหย่าร้างกัน

2.จิ๊บที่เรียนดีแล้วการเรียนตกต่ำ

3. แก้วที่มักจะถูกเพื่อนรังแกอยู่เสมอเพราะตัวเล็ก

4. มดที่ย้ายโรงเรียนตอนกลางปีทำให้ไม่ค่อยมีเพื่อน

5.ส้มเป็นเด็กที่มีความสามารถรอบด้านแต่ขี้อายไม่กล้าแสดงออก

1.ขอบคุณนักเรียนคนนั้น

และบอกให้นักเรียนคนนั้นกลับไปนั่งตั้งใจทำข้อสอบเช่นเดิม

2.ขอบคุณนักเรียนคนนั้น

แล้วขอให้มาแจ้งครูถ้าเห็นนักเรียนคนอื่นทำผิดอีก

3.ขอบคุณนักเรียนคนนั้น แล้วเข้มงวดในการคุมการสอบให้มากยิ่งขึ้น

4.ขอบคุณนักเรียนคนนั้น

แล้วครูขอตรวจค้นนักเรียนทุกคนเพื่อหาว่าใครที่ทำผิดบ้าง

5.ขอบคุณนักเรียนคนนั้น

และเรียกนักเรียนที่แอบดูโพยข้อสอบออกมาลงโทษหน้าชั้นเรียนทันที

1.ครูคือเรือจ้าง

2.ครูคือแม่พิมพ์ของชาติ

3.ครูคือปูชนียบุคคล

4.ครูคือแสงเทียนแห่งดวงประทีป

5.ครูคือแสงสว่างทางปัญญา

1.ปิโย

2.ครุ

3.ภาวนีโย

4.วัตตา

5.โน จัฏฐาเน นิโนชเย

1.กัลยาณมิตรธรรม 7

2.อิทธิบาท 4

3.สังคหวัตถุ 4

4.พรหมวิหาร 4

5.ฆราวาสธรรม 4

1.อิทธิบาท 4

2.สังคหวัตถุ 4

3.พรหมวิหาร 4

4.ฆราวาสธรรม 4

5.อริยสัจ 4

1.ฆราวาสธรรม 4

2.อริยสัจ 4

3.สัปปุริสธรรม 7

4.มรรค 8

5.พรหมวิหาร 4