ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนดำเนิน

การคำนวณตามหลักการทางคณิตศาสตร์ ถูกต้อง

A = บวกหรือลบ ซ้ายไปขวา
B = ทำในวงเล็บ
C = คูณหรือหาร ซ้ายไปขวา

• A C B

• B C A
  

$\left(\frac{1}{8}-\frac{4}{5}\right)\ \div\ 2\frac{5}{6}$
ดำเนินการตามลำดับขั้นการคำนวณ
ข้อใดเป็นอันดับแรก

• $\frac{1}{8}-\frac{4}{5}$

• $\frac{4}{5}\div\ 2\frac{5}{6}$

 $\frac{1}{8}\div\frac{1}{13}\times\ \frac{3}{16}$ 
ดำเนินการตามลำดับขั้นการคำนวณ
ข้อใดเป็นอันดับแรก

•  $\frac{1}{8}\div\frac{1}{13}$ 

•  $\frac{1}{13}\times\ \frac{3}{16}$ 

 $\frac{3}{4}\times\frac{4}{3}\div\ \frac{1}{2}+\frac{3}{4}-\frac{1}{2}$ 

ต้องคำนวณ  $\frac{4}{3}\div\ \frac{1}{2}$  ลำดับแรก

ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

• ใช่  เพราะ ต้องคำนวณหารก่อน

• ไม่ใช่ เพราะ ต้องคำนวณคูณก่อน

• ไม่ใช่ เพราะ ต้องคำนวณบวกก่อน

• ไม่มีข้อใดถูกต้อง

 $1\frac{1}{8}+\frac{3}{10}\times2$  

ขั้นตอนที่แรก ได้คำตอบข้อใด

•  $\frac{3}{20}$  

•  $1\frac{29}{40}$  

•  $\frac{6}{10}$  

•  $1\frac{27}{40}$  

 $1\frac{1}{8}+\frac{3}{10}\times2$  

ได้คำตอบข้อใด

•  $\frac{3}{20}$  

•  $1\frac{29}{40}$  

•  $\frac{6}{10}$  

•  $1\frac{27}{40}$  

 $1\frac{5}{6}+2\frac{3}{15}\times\frac{5}{11}$  

ได้คำตอบข้อใด

•  $4\frac{1}{30}$  

•  $1$  

• 2

•  $2\frac{5}{6}$  

 $\frac{3}{2}-\frac{1}{5}\div\frac{2}{15}$  

ได้คำตอบข้อใด

• 0

• 1

• 2

• 3

 $\frac{3}{8}\div\frac{3}{8}\times\frac{11}{11}$  

ได้คำตอบข้อใด

• 0

• 1

• 2

• 3

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของคำตอบ
อยู่ในรูปอย่างง่ายของเศษส่วน

• เศษส่วนอย่างต่ำ

• จำนวนคละ

• เศษเกิน

• จำนวนนับ