แบบทดสอบหลังการอบรมเรื่อง การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิ

1. ข้อใดอธิบายลักษณะของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก( Active learning) ได้ถูกต้องชัดเจนที่สุด

• ก. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ครูไม่ใช้การบรรยาย ครูจะไม่มีการอธิบายเนื้อหาการเรียนรู้แก่ผู้เรียน

• ข. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งให้ผู้เรียนร่วมเรียนเป็นกลุ่ม ผู้เรียนควรเรียนเป็นกลุ่มตลอดการเรียนรู้

• ค. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้คิด ได้ปฏิบัติ นำเสนอ ร่วมมือ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

• ง. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

2. “Learning by Doing” หมายถึงข้อใด

• ก. การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ

• ข. การเรียนรู้ด้วยการลงมือกระทำ

• ค. การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน

• ง. การเรียนรู้ด้วยการชี้นำทางปัญญา

3. ข้อใดเป็นบทบาทของผู้เรียนที่ไม่สอดคล้องกับการเรียนรู้เชิงรุก

• ก. ตั้งคำถาม คิดหาคำตอบด้วยวิธีการต่าง ๆ

• ข. ลงมือปฏิบัติจริง

• ค. ทำกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับกลุ่มและครู

• ง. ท่องจำ จดจำเนื้อหาที่เรียนให้ได้มากที่สุด

4. ข้อใดอธิบายบทบาทของครูผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ได้สมบูรณ์ที่สุด

• ก. ครูทำหน้าที่เป็นผู้สอน ให้การศึกษาอบรม ให้ความรู้แก่ผู้เรียน

• ข. ครูทำหน้าที่เป็นผู้บอกความรู้ ถ่ายทอดเนื้อหาความรู้แก่ผู้เรียน

• ค. ครูที่สามารถจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกและสื่อการเรียนรู้มาใช้ในการเรียนการสอนได้ดี

• ง. ครูที่ทำหน้าที่โดยการช่วยเหลือ แนะนำ กระตุ้นส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

5. กิจกรรมการเรียนรู้ในข้อใดต่อไปนี้ที่ผู้เรียนมีบทบาท มีส่วนร่วม และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้น้อยที่สุด

• ก. การเรียนรู้แบบโครงงาน

• ข. การเรียนรู้โดยใช้การสาธิต

• ค. การเรียนรู้ด้วยการทดลอง

• ง. การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน

6. เกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการเรียนรู้ในข้อใด ไม่สอดคล้อง กับแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

• ก. ผู้เรียนมีส่วนร่วมโดยตรงในกิจกรรม

• ข. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าในสิ่งที่เรียน

• ค. ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย

• ง. สอดคล้องกับความต้องการของผู้สอน

7. ข้อใดอธิบายกรอบแนวคิด TPACK ได้ถูกต้อง

• ก. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี ศาสตร์การสอนและเนื้อหาวิชา

• ข. ความรู้ในการบูรณาการความรู้ ทักษะและเทคโนโลยี

• ค. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี หลักสูตรและการสอน

• ง. ความรู้ในการบูรณาการหลักสูตรและการสอนกับความรู้ในเรื่องเทคโนโลยี

8. ตามกรอบแนวคิด TPACK ความรู้ด้านเนื้อหา(Content Knowledge) : CK หมายถึงข้อใด

• ก. ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสืบเสาะแสวงหาองค์ความรู้

• ข. ความรู้ด้านเนื้อหาสาระในหลักสูตรที่ต้องการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้

• ค. ความรู้ด้านวิทยาการสมัยใหม่ นวัตกรรมต่างๆที่มีความร่วมสมัย

• ง. ความรู้ด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน

9. ตามกรอบแนวคิด TPACK ความรู้ด้านศาสตร์การสอน(Pedagogical Knowledge) : PK หมายถึงข้อใด

• ก. ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสอน

• ข. ความรู้เกี่ยวกับการจัดการชั้นเรียน

• ค. ความรู้เกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนรู้

• ง. ถูกทุกข้อ

10. ผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีจากเว็บ 2.0 ต่างๆ เช่น Wiki, Blog, Facebook เป็นต้น ตามกรอบแนวคิด TPACK หมายถึงข้อใด

• ก. Pedagogical Knowledge : PK

• ข. Content Knowledge : CK

• ค. Technological Knowledge : TK

• ง. Pedagogical Content Knowledge : PCK