Orden 29/2014 de EVALUACIÓN

Completa:

Orden 29/2014, de 4 de diciembre....

• de la Consejería de Educación, Cultura y Turismo de La Rioja por la que se regula la evaluación de todo el alumnado adscrito a centros públicos en la CCAA de La Rioja

• de la Consejería de Educación por la que se regula la evaluación del alumnado que cursa Educación Primaria en la CCAA de La Rioja

• de la Consejería de Educación, Cultura y Turismo de La Rioja por la que se regula la evaluación del alumnado que cursa Educación Primaria en la CCAA de La Rioja

• por la que se regula la evaluación del alumnado de Educación Primaria en La Rioja

El referente PRIMORDIAL que evalúa el grado de adquisición de las competencias, objetivos y aprendizajes son....

La evaluación en EP según esta Orden ha de ser....

• Formativa

• Global

• Continua

• Todas son correctas

¿Cuántas veces se puede repetir en la etapa de EP?

• Una sola vez como medida excepcional

• Una sola vez, agotadas todas las vías posibles (medidas de atención a la diversidad, planes individuales, refuerzos, etc)

• Una sola vez e incluso dos si se trata de un ACNEAE y se considera necesario

• Todas las veces que se considere oportuno

¿Cuántas son las sesiones de evaluación pertinentes a lo largo de un curso escolar?

• Una por cada trimestre

• Tantas como sean necesarias

¿Quiénes llevan a cabo la evaluación de cada curso? MARCA LA OPCIÓN U OPCIONES CORRECTAS

• La junta de evaluación

• El tutor/a del grupo, el resto de profesorado que imparta clase en el mismo, especialistas, orientador/a del centro y jefe/a de estudios

• El tutor/a del grupo junto con los diferentes profesores que imparten clase al mismo.

¿Cuáles son las principales herramientas de evaluación? (Escríbelas todas ellas en minúsculas seguidas de una coma (,) ) : ______________ , ______________, ________________

Si en mi centro hay alumnado que temporalmente se encuentra en una situación singular (hospitalización, domiciliación, educación especial combinada con ordinaria...)

• Se encargan de evaluarle los tutores del lugar en el que se encuentre

• Tutores y equipo docente se coordinan con el profesor que le atiende en dicho lugar y su tutor, para determinar tal acción.

• Se espera a que el alumno/a vuelva al centro

• No se le evalúa

En la etapa de EP... las notas aparecen reflejadas....

• Únicamente con una calificación numérica, 1,2,3,4,5.... (haciendo la media pertinente)

• Con: Insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente

• Se acompaña tanto de números como de su fórmula escrita. Ej: Bien (6), Notable (7)....

Un alumno alumno con más de dos asignaturas suspensas puede promocionar de curso si....

• Entre ellas no se encuentran de forma simultánea: matemáticas y lengua castellana

• deja más de tres asignaturas siempre y cuando no le impida la consecución de las competencias básicas

• A y B son correctas

• Deja hasta un máximo de 3 asignaturas, sin que entre ellas se encuentren matemáticas y lengua , considerándose que ha alcanzado las competencias necesarias