美好学校的新学生

根据文章内容，按事情发生的先后次序排列下面各项。

A. 阿花送花环给校长

B. 老师用心教导阿花

C. 校长和老师建造游乐场

D. 小动物和阿花探望森林婆婆

• B -> C -> D -> A

• B -> A -> C -> D

• C -> B -> D -> A

• C -> D -> B -> A

下列哪一幅图是美好学校？

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第一段主要

• 介绍阿花和美好学校。

• 描写建造游乐场的经过。

• 记述老师和学生玩耍的情形。

• 指出栽种花草和果树的好处。

小动物对谁「感到很好奇」（第 12 行）？

• 森林婆婆。

• 阿花。

• 老师。

• 校长。

哪一幅图符合第三段的情景？

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根据第四段，下面那一句是正确的（对的）？

• 小动物们想吃阿花的果子。

• 小动物们想一起学做花环。

• 小动物们会成为阿花的同学。

• 美好学校是一个森林公园。

这篇文章主要是

• 介绍森林的小动物。

• 描写森林的自然风光。

• 指出美好学校的老师很有爱心。

• 记述阿花来到森林后遇到的事情。

根据第二段，完成句子。

数学科玩___________。

音乐科学习___________。

你能从第一段找出适当的词语，使下面这个句子的意思变完整吗？

1. 老师说下星期的登山活动，路程__________ ，同学必须

带备足够食物和水。

你能从第二段找出适当的词语，使下面这个句子的意思变完整吗？

2. 香港运动员在东京奥运会比赛中得到优异的成绩，市民拿着鲜花在机场________他们回来。