กลางภาคประวัติศาสตร์สากล บทที่ 2 ม.5

เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาปะวัติศาสตร์

• เพื่อจะได้เป็นนักประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียง

• เพื่อเปรียบเทียบผลการศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ

• เพื่อค้นหาความจริงจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• เพื่อหาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานทางประวัติศาสตร์

การสัมภาษณ์ข้อมูลรายละเอียดต่างๆ จากบุคคลที่อยู่ในเหตุการณ์ ซึ่งเป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ จัดอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• รวบรวมข้อมูล

• วิเคราะห์ข้อมูล

• สรุปประเด็นสำคัญ

• กำหนดประเด็นศึกษา

วิพากษ์วิธีทางประวัติศาสตร์ หมายถึงวิธีการใด

• การตีความ

• การประเมิน

• การวิเคราะห์

• การสังเคราะห์

ข้อใดเป็นการวิพากษ์วิธีภายในทั้งหมด

• ชื่อบุคคล สถานที่ เวลา

• สถานที่ ตัวพิมพ์ เหตุการณ์

• สถานที่ ตัวพิมพ์ เนื้อกระดาษ

• ชื่อบุคคล เหตุการณ์ เนื้อกระดาษ

ข้อจำกัดสำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์สากลคือข้อใด

• มีหลักฐานจำนวนมาก

• หลักฐานอยู่ที่ต่างประเทศ

• ขาดเพื่อนร่วมศึกษาด้วยกัน

• ศึกษายากเพราะมีความรู้น้อย

ความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ประเมินได้จากข้อใด

• อายุของหลักฐาน

• ปริมาณของหลักฐานที่พบ

• ความสมบูรณ์ของหลักฐาน

• ข้อสนเทศที่ปรากฏในหลักฐาน

การตรวจสอบหลักฐานว่าเป็นของจริงหรือของปลอมจัดเป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การรวบรวมหลักฐาน

• การกำหนดหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา

• การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

การศึกษาเรื่องราวของมนุษย์สมัยก่อนประวัติศาสตร์ควรจะศึกษาจากหลักฐานใด

• ศิลาจารึก

• พระราชพงศาวดาร

• หลักฐานทางโบราณคดี

• บันทึกของชาวต่างชาติ

วิธีการทางประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร

• ทำให้เรียนประวัติศาสตร์ได้ดีกว่าคนอื่น

• ทำให้รู้จักการทำงานตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ

• ทำให้ได้รับการยอมรับในการเขียนงานทางประวัติศาสตร์

• ทำให้ได้เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ที่มีความถูกต้อง น่าเชื่อถือ

หลักฐานทางประวัติศาสตร์จำแนกตามความสำคัญของหลักฐานเป็นประเภทใดบ้าง

• หลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง

• หลักฐานที่มนุษย์ตั้งใจสร้างขึ้นและหลักฐานที่มนุษย์ไม่ได้ตั้งใจสร้างขึ้น

• หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์และหลักฐานสมัยประวัติศาสตร์

• หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรและหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร