PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Es la expresión de las voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr mejores resultados educativos

El Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea:

• el compromiso de revisar de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas

• realizar ajustes en función de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones

• objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.

• el momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un examen de su situación y la problemática que vive

Es una característica del PEMC

• Ofrecer orientaciones a los colectivos docentes

• Comunidades educativas protagonistas de las acciones

• Necesidades formativas del alumnado

• Tener un carácter flexible

Tiene el compromiso de revisar de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, realizar ajustes en función de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.

• El Consejo Técnico Escolar

• El Consejo de Participación Social

• El Director

• La Secretaría de Educación

Es el punto de partida para la elaboración del PEMC

• Los ámbitos

• La opinión del colectivo docente

• El diagnóstico integral

• La evaluación

Ámbito que analiza los mecanismos específicos para atender las necesidades específicas de aprendizaje de alumnos y docentes.

• Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

• Participación de la comunidad

• Carga administrativa

• Prácticas docentes y directivas

Ámbito donde se analizan estrategias que se ponen en marcha para hacer frente a las diversas solicitudes de tipo administrativo de las autoridades escolares.

• Desempeño de las autoridades escolares

• Carga administrativa

• Participación de la comunidad

• Avance de los planes y programas educativos

Ámbito donde se implementan mecanismos para eliminar procesos burocráticos al interior de la escuela

• Participación de la comunidad

• Formación docente

• Desempeño de las autoridades escolares

• Carga administrativa

Ámbito donde se establecen redes formales e informales de colaboración con los diferentes agentes comunitarios que permiten mantener y mejorar las relaciones, comunicar mensajes y aprovechar los recursos

• Participación de la comunidad

• Formación docente

• Prácticas docentes y directivas

• Carga administrativa

Ámbito donde se analiza cómo se aprovechan las instalaciones y los recursos materiales disponibles para contribuir al aprendizaje de las NNA

• Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

• Infraestructura y equipamiento

• Prácticas docentes y directivas

• .Avance de los planes y programas educativos