หน่วยที่ 3 พลเมืองดี ม.4

ประชาชนของประเทศส่วนใหญ่มีความเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม มีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศด้านใด

• สังคม

• เศรษฐกิจ

• การเมือง

• การปกครอง

แต้ว ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนในกลุ่มที่เสนอแนะการทำงานกลุ่มที่แตกต่างกับความคิดของเขา แต้วมีคุณลักษณะตรงกับข้อใด

• มีความกล้าหาย

• มีคุณธรรม จริยธรรม

• เคารพสิทธิ เสรีภาพของผู้อื่น

• มีเหตุผล รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

การเป็นนักเรียนที่ดีตรงกับคุณลักษณะของพลเมืองดีข้อใด

• เป็นบุคคลที่เคารพกฎหมาย

• เคารพสิทธิเสรีภาพของผู้อื่น

• มีคุณธรรมในการดำเนินชีวิต

• มีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง

ข้อใดสะท้อนถึงการมีจิตสาธารณะ

• ช่วยดูแลทรัพย์สินส่วนรวม

• ประกอบอาชีพอย่างซื่อสัตย์

• ตั้งใจศึกษาเล่าเรียนตามหน้าที่

• ประหยัดค่าใช้จ่ายภายในครอบครัว

5. สถาบันใดเป็นพื้นฐานของการสร้างพลเมืองดีให้กับสังคม

• สถาบันศาสนา

• สถาบันการศึกษา

• สถาบันครอบครัว

• สถาบันการเมืองการปกครอง

นักเรียนมีส่วนร่วมในการเชิญชวนสมาชิกในหมู่บ้านไปใช้สิทธิเลือกตั้ง การกระทำของนักเรียนสอดคล้องกับข้อใด

• เป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน

• คนดีของหมู่บ้านที่มีความรับผิดชอบ

• คนดีของสังคมในด้านสังคมและวัฒนธรรม

• สมาชิกที่ดีของประเทศด้านการพัฒนาประชาธิปไตย

การช่วยเหลือผู้อื่นตามวิธีของพลเมืองดีข้อใดที่ช่วยแก้ปัญหาได้อย่างยั่งยืน

• แจกอาหารให้คนยากไร้

• ตั้งศูนย์พักพิงผู้ติดโควิด 19

• แจกผ้าห่มให้ชาวบ้านภาคเหนือ

• สอนทำการเกษตรผสมผสานให้ชาวบ้าน

นักการเมืองไม่ทุจริตคอร์รัปชั่นในการทำงาน ถือว่านักการเมืองมีคุณธรรมข้อใด

• ความรับผิดชอบต่อหน้าที่

• ความขยันทำงานในหน้าที่

• ความละอายและเกรงกลัวต่อบาป

• ความอดทนและความมีระเบียบวินัย

หลักธรรมของพระพุทธศาสนา ข้อใดส่งผลให้การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

• ความไม่ยึดมั่น การละเว้นอบายมุข

• ความขยัน ความอดทน ความเสียสละ

• การประกอบการงานที่ไม่เป็นโทษ ความซื่อสัตย์

• ความรัก การให้อภัย ความเสียสละ พึงเอาชนะความชั่วด้วยความดี

หลักสำคัญของพลเมืองดีข้อใด ที่ช่วยให้สังคมไม่เกิดการทะเลาะเบาะแว้งกัน

• ความสามัคคี

• ความรับผิดชอบ

• ความมีระเบียบวินัย

• ความเพียรพยายาม