ข้อใดไม่ใช่ทักษะที่สำคัญในยุคดิจิทัล

• ความสามารถในการเข้าใจวิธีการเลือกใช้คำค้นหรือใช้กลยุทธ์การค้นหา

• ความสามารถในการประเมินความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูล

• ความสามารถในการทำงานเป็นทีม

• ความสามารถในการใช้แป้นพิมพ์ได้อย่างรวดเร็ว

ความสามารถในการวิเคราะห์แยกแยะระหว่างข้อมูลที่ถูกต้องและข้อมูลที่ผิด คือทักษะใดในความเป็นพลเมืองดิจิทัล

• ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลกออนไลน์

• ทักษะในการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์

• ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

• ทักษะในการคิดวิเคราะห์ มีวิจารณญาณที่ดี

ความสามารถในการรับรู้ และรับมือการคุกคามข่มขู่บนโลกออนไลน์ได้อย่างชาญฉลาด คือทักษะใดในความเป็นพลเมืองดิจิทัล

• ทักษะในการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์

• ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลกออนไลน์

• ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

• ทักษะในการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง

หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum) พ.ศ. 2559 ประกอบด้วยเนื้อหากี่ด้าน

• 7

• 8

• 9

• 10

ข้อใดไม่ใช่เนื้อหาที่อยู่ในหลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum) พ.ศ. 2559

• สุขภาพดียุคดิจิทัล

• สิทธิและความรับผิดชอบ

• การแก้ปัญหาทางเทคนิคของการใช้เทคโนโลยี

• ดิจิทัลคอมเมิร์ซ

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการมีทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

• การนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประโยชน์

• การคิดคอนเทนต์ในยูทูปเพื่อเรียกยอดไลค์

• การใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการสื่อสารในองค์กร

• การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อลดขั้นตอนการทำงาน

ความเป็นพลเมืองในยุคดิจิทัล มีทักษะที่สำคัญกี่ประการ

• 6

• 7

• 8

• 9

ข้อใดคือคุณลักษณะของพลเมืองดิจิทัล

• พลเมืองผู้ใช้งานสื่อดิจิทัล และสื่อสังคมออนไลน์

• พลเมืองผู้มีความรับผิดชอบ มีจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี

• พลเมืองผู้มีความเห็นอกเห็นใจและเคารพผู้อื่น ในการใช้เทคโนโลยี

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล หรือ Digital literacy ที่กำหนดโดย สำนักงาน ก.พ.

• การเข้าถึงสื่อดิจิทัล

• การใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่งคงปลอดภัย

• การใช้งานเพื่อความมั่งคงปลอดภัย

• การใช้โปรแกรมคำนวณ

สำนักงาน ก.พ. ได้กำหนด ทักษะ ความเข้าใจ และใช้เทคโนโลยีดิจิทัล หรือ Digital literacy ไว้กี่ด้าน

• 7

• 8

• 9

• 10