Proponemos ideas creativas a partir de nuestra diversidad cu

Segunda Fase del design thinking

• Idear

• Evaluar

• Prototipar

• Empatizar

• Definir

¿Cuál es el propósito de la sesión de hoy?

• Los estudiantes organizan la entrevista, empatizan y generan ideas creativas para elaborar un prototipo que aproveche la diversidad cultural.

• Los estudiantes definen el problema y plantean alternativas de solución para elaborar prototipos que revaloren la gastronomía de su comunidad.

• Los estudiantes definen el desafío y plantean alternativas de solución para elaborar prototipos que revaloren la diversidad cultural de nuestro entorno.

• Los estudiantes organizan la información y generan ideas creativas para elaborar un prototipo que aproveche la diversidad cultural.

¿Cuál es la segunda fase de la metodología del Design Thinking?

• Fase prototipar

• Fase Definir

• Fase Empatizar

• Fase Idear

¿Qué técnica hemos usado en esta actividad?

• Mapa conceptual

• Mapa mental

• Los 5 ¿Por qué?

• Moodboard

En la técnica "Mapa Mental" ¿que se debe dibujar o escribir en la parte central?

• La palabra clave

• Los subtemas

• El usuario/a

• Subcategorías

¿Qué nos permite hacer la fase idear?

• Buscar problemas a las soluciones

• Dibujar el producto final

• Buscar solución al problema definido

• Buscar información

¿Para que nos sirve la técnica "Dibujo en grupo"?

• Crear ideas solución

• Definir el problema

• Para trabajar con mi familia

• Empatizar con el usuario

• Para dibujar el prototipo

¿Por qué es importante seleccionar 1 idea ganadora?

¿Cuáles son las fases que se trabajó en esta actividad?

• Empatizar

• Definir y analizar

• Definir e idear.

• Problemas y solución

¿Qué técnica utilizamos en la fase empatizar?

• Moodboard

• Entrevista cualitativa

• Mapa de empatía

• Entrevista cuantitativa