Desain Pembelajaran (PEDAGOGI) Riazki Channel

Proses psikomotor melakukan keterampilan atau menghasil kan produk dengan cara mengikuti petunjuk umum, bukan berdasar kan observasi. Pada kategori ini, peserta didik dipandu melalui instruksi untuk melakukan keterampilan tertentu.

• P1 Imitasi

• P2 Manipulasi

• P3 Presisi

• P4 Artikulasi

• P5 Naturalisasi

Proses psikomotor secara independen melakukan keterampilan atau menghasilkan produk dengan akurasi, proporsi, dan ketepatan.Dalam bahasa sehari-hari, kategori ini dinyatakan sebagai “tingkat mahir”.

• P1 Imitasi

• P2 Manipulasi

• P3 Presisi

• P4 Artikulasi

• P5 Naturalisasi

Proses psikomotor memodifikasi keterampilan atau produk agar sesuai dengan situasi baru, atau menggabungkan lebih dari satu keterampilan dalam urutan harmonis dan konsisten.

• P1 Imitasi

• P2 Manipulasi

• P3 Presisi

• P4 Artikulasi

• P5 Naturalisasi

Proses psikomotor menyelesaikan satu atau lebih keterampilan dengan mudah dan membuat keterampilan otomatis dengan tenaga fisik atau mental yang ada. Pada kategori ini, sifat aktivitas telah otomatis, sadar penguasaan aktivitas, dan penguasaan

• P1 Imitasi

• P2 Manipulasi

• P3 Presisi

• P4 Artikulasi

• P5 Naturalisasi

Menemukenali (identifikasi) Mengingat kembali Membaca Menyebutkan Melafalkan/melafazkan Menuliskan Menghafal Menyusun daftar Menggarisbawahi Menjodohkan Memilih Memberi definisi Menyatakan termasuk ke dalam tingkatan

• c1

• c2

• c3

• c4

• c5

Menjelaskan Mengartikan Menginterpretasikan Menceritakan Menampilkan Memberi contoh Merangkum Menyimpulkan Membandingkan Mengklasifikasikan Menunjukkan Menguraikan Membedakan Menyadur Meramalkan Memperkirakan Menerangkan Menggantikan termasuk tingkatan

• c1

• c2

• c3

• c4

• c5

Melaksanakan Mengimplementasikan Menggunakan Mengonsepkan Menentukan Memproseskan Mendemonstrasikan Menghitung Menghubungkan Melakukan Membuktikan Menghasilkan Memperagakan Melengkapi Menyesuaikan Menemukan termasuk tingkatan

• c1

• c2

• c3

• c4

• c5

Mendiferensiasikan Mengorganisasikan Mengatribusikan Mendiagnosis Memerinci Menelaah Mendeteksi Mengaitkan Memecahkan Menguraikan Memisahkan Menyeleksi Memilih Membandingkan Mempertentangkan Menguraikan Membagi termasuk tingkatan

• c2

• c3

• c4

• c5

• c6

Mengecek Mengkritik Membuktikan Mempertahankan Memvalidasi Mendukung Memproyeksikan Memperbandingkan Menyimpulkan Mengkritik Menilai Mengevaluasi Memberi saran Memberi argumentasi Menafsirkan Merekomendasi merupakan tingkatan

• c1

• c2

• c3

• c4

• c5

Membangun Merencanakan Memproduksi Mengkombinasikan Merangcang Merekonstruksi Membuat Menciptakan Mengabstraksi Mengkategorikan Mengkombinasikan Mengarang Merancang Menciptakan Mendesain Menyusun kembali Merangkaikan masuk kedalam tingkatan

• c2

• c3

• c4

• c5

• c6