Cuestionario unificado IV nivel 9-1

El texto argumentativo tiene como objetivo:

• Informar.

• Convencer.

• Instruir.

• Demostrar

El artículo de opinión analiza un asunto de actualidad por ello el autor emite:

• Información importante.

• Ejemplos del caso.

• Juicios de valor.

• Instrucciones.

Según el texto leído “Terror en el cosmos” responde: La aventura en el cosmos estaba bien hasta que ____________________

Se estrelló contra el Julio Verne.

• Un asteroide.

• Un cometa.

• Un meteorito.

• Una estrella fugaz.

La frase “Ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida” es un claro ejemplo de:

• Símil.

• Prosopopeya.

• Anáfora.

• Hipérbole.

La dignidad humana forma al ser como persona en una estructura social cuando aprende a valor a las personas y asume el compromiso social, cuando conoce el valor de

• los derechos humanos.

• los derechos garantes.

• la sana convivencia.

• todos somos iguales.

¿A quiénes protegen los Derechos Humanos?

• A los niños y niñas.

• A los adultos mayores.

• A todas las personas del mundo entero incluso a los criminales y jefes de estado.

• A los animales.

El mapa mental es una estructura de pensamiento que le permite desarrollar la capacidad critica en los procesos de aprendizaje que le permite.

• Generar nuevas ideas de pensamiento.

• Representar de forma lógica y creativa.

• Memorizar para recordar un proceso.

• Es un organizador mental.

• Todas las anteriores.

1. El Crucigrama nos permite general un aprendizaje lúdico y de concentración mental ante el saber y el desarrollo de herramientas tecnológicas y lingüistas para poderlo desarrollar,

Aumentando.

• El desconocimiento y disminuyendo la capacidad crítica para el que realiza el crucigrama.

• Concentración, estrategias de aprendizaje, conocimiento y ayuda a resolver problemas.

• La falta de atención y memoria en el intelecto.

• Disminuye el tiempo que los niños y niñas están frente a la televisión.

El desarrollo de la guía interdisciplinaria le permitió aprender, y usted puede decir que.

• Facilita el trabajo autónomo con responsabilidad.

• Conoció el trabajo del arte, la tecnología y las ciencias sociales basadas en un saber.

• Hizo comprensión lógico, artístico y mental en la estructura del pensamiento crítico.

• Aprendió ha asumir el valor de la dignidad de cada persona.

• Todas las anteriores.

Desde el principio de la creación Dios eligió al ser humano para que realice una misión

especial, la cual consiste en que seamos sus colaboradores, mediante el trabajo, en

la tarea de

• Cuidar a los gobernantes y perfeccionar el voto

• Cuidar a los ángeles y perfeccionar el cielo

• Cuidar el colegio y perfeccionar las matrículas

• Cuidar el mundo y perfeccionar la naturaleza