Estrategias didácticas

Indica cuál de las siguientes es una estrategia metodológica:

• JUEGO

• AULA INVERTIDA

• AULA EXPANDIDA

• TRABAJO DE GRUPO TOTAL

Dos sinónimos de estrategias didácticas podrían ser:

(hay dos correctas)

• camino

• recursos

• decisiones

• apuesta

¿Estrategias de aprendizaje y de enseñanza son sinónimos?

• No, la enseñanza y el aprendizaje implican dos procesos diferentes aunque muy relacionados.

• No, porque el que enseña no aprende.

• Sí, ambas son estrategias que explican procesos similares.

• No, son dos aspectos aislados que van por diferentes vías.

¿Cuál de las siguientes estrategias metodológicas puede estar desarrollando el docente que propuso esta actividad? (Puede haber más de una correcta)

• Juego

• Localización

• Inferencias

• Pregunta investigable

¿Qué estrategia organizativa se está aplicando?

• Trabajo con grupo total

• Aula expandida

• Aula invertida

• Alfombra

Indique las estrategias transversales a todas las áreas:

• Interrogación

• Doálogo

• Problematización

• Inferencias

Todas las estrategias que se emplean son comunes a todos los docentes.

• FALSO. Depende del modo de trabajo, paradigma al que se apega, objetivos de enseñanza.

• VERDADERO. Por eso es importante utilizar la lista de estrategias didácticas de los libros.

La gestión de las estrategias es fundamental para promover aprendizajes significativos.

• FALSO. Lo fundamental es pensar buenos y atractivos recursos.

• VERDADERO. Las estrategias determinan cómo se lleva a cabo la clase.

En esta fotografía:

• No se puede inferir ninguna estrategia, los niños solo están dibujando.

• Están presentes las estrategias de la creación y el desarrollo de la imaginación.

• Habrá estrategias presentes siempre y cuando haya una intención de enseñanza.

• Ninguna es correcta.

Una división útil de estrategias para la planificación es:

• Metodológicas y morfológicas

• Organizacionales y Metodológicas

• Didácticas y de enseñanza

• Didácticas y metodológicas