LATIHAN PEDAGOGIK

Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. sebagai seorang pendiidk yang kreatif sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih mana media yang akan digunakan. dia memiliki beberapa pertimbangan. pertimbangan yang dimaksud adalah...

• Tujuan, sasaran peserta didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan, konteks penggunaan, mutu teknis

• Sasaran peserta didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, tujuan, visi misi

• tujuan, sasaran peserta didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan

• kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasian dan karakteristik media

Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal. pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria...

• Tujuan

• Sasaran didik

• Ketersediaan

• Konteks Penggunaan

Bu Nurfa menyiapkan materi pembelajaran dngan cara dimulai dari materi-materi yang dikenal siswa kemudian menuju hal-hal baru yang dianggap lebih mendlam. bentuk pengembangan materi yang disusun bu Nurfa mengikuti pola...

• Kausal

• Spiral

• Kronologis

• Inquiri

Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran, Nu Widya selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria...

• Sahih

• Kebermanfaatan

• Layak dipelajari

• Menarik minat

Prinsip sistematis sebagai salah satu prinsip pengembangan silabus artinya...

• Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik

• Adanya hubungan yang konsisten antara kompetensi dasar, indikator, materi/pokok pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian

• Cakupan indikator, materi pokok/pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian

• komponen-komponen silabus saling berhubungan secra fungsional salam mencapai kompetensi

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain: berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berpikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat adalah...

• Role Playing

• Inquiry

• Problem Solving

• Picture and Picture

Dalam menggunakan media dan alat bantu mengjaar, guru sebaiknya memperhatikan beberapa faktor dibawah ini, kecuali satu yaitu...

• Metode mengajar yang digunakan guru

• Karakteristik bahan ajar

• Watu yang tersedia untuk kegiatan pembelajaran

• Buku sumber yang digunakan dalam pembelajaran

Perhatikan beberapa komponen dari RPP untkuk mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah sebagai berikut:

KD: Mengenal kegiatan bermusyawarah

Indikator: Menyebutkan dua ciri kegiatan bermusyawarah

Tujuan Pembelajaran: Setelah pelaksanaan pemilihan ketua kelas siswa dapat menyebutkan dua ciri kegiatan musyawarah dengan benar.

Berdasarkan komponen-komponen RPP tersebut prinsip yang digunakan adalah...

• Memberikan umpan balik dan tindak lanjut

• Mendorong partisipasi aktif peserta didik

• memperhatikan perbedaan individu peserta didik

• keterkaitan dan keterpaduan

Rencana pelaksanaan pembelejaran (RPP) disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. dijabarkan dari...

• Silabus untuk pembuatan indikator dan tujuan pembelajaran dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk pembuatan tujuan pembelajaran dan materi dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk pembuatan indikator dan penilaian dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD

Salah satu prinsip dalam penyususunan RPP adalah...

• Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi

• Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

• RPP bersumber dari silabus

• Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan