NHÓM 1

Nghiên cứu về giáo dục trải nghiệm, học tập thông qua trải nghiệm bắt đầu xuất hiện từ năm nào?

• Những năm 70 của thế kỉ XX

• Những năm 60 của thế kỉ XX

• Những năm 80 của thế kỉ XX

• Cuối những năm 90 của thế kỉ XX

Trải nghiệm là gì?

• Kiến thức kinh nghiệm thực tế, bao gồm kiến thức và kỹ năng, tương tác giữa con người và thế giới

• Năng lực tiếp thu tri thức, hình thành ý tưởng mới và muốn xác định được mức độ sáng tạo cần phải phân tích các sản phẩm sáng tạo.

• Quy trình này giúp học sinhcủng cố kiến thức, hình thành và phát triển các năng lực, kỹ năng, hành xử mới và thậm chí là cách tư duy mới.

• Phương pháp buộc học sinh phải sử dụng tổng hợp các giác quan (nghe, nhìn, chạm, ngửi...), tăng khả năng lưu giữ những điều đã học được lâu hơn; có thể tối đa hóa khả năng sáng tạo, tính năng động và thích ứng của người học.

Câu nói “Những gì tôi nghe, tôi sẽ quên; Những gì tôi thấy, tôi sẽ nhớ; Những gì tôi làm, tôi sẽ hiểu” của ai?

• Khổng Minh

• Khổng Tú Quỳnh

• Khổng Tước

• Khổng Tử

Khổng Tử (551-479 TCN) đã nói: “Những gì tôi nghe, tôi sẽ quên; Những gì tôi thấy, tôi sẽ nhớ; Những gì tôi làm, tôi sẽ hiểu”, tư tưởng này thể hiện điều gì?

• Tinh thần chú trọng học tập từ trải nghiệm và việc làm

• Trong học tập, kiến thức là quan trọng nhất

• Tinh thần chú trọng học tập từ kiến thức và thực hành

• Học tập thông qua làm việc và vui chơi

Từ năm nào, các môn học, chuyển đề học tập và hoạt động trải nghiệm sáng tạo được cấu trúc thành một hệ thống chỉnh thể tại Việt Nam?

• 2015

• 2016

• 2017

• 2018

HĐTN phải hướng tới mục tiêu hình thành và phát triển ..., ... của HS

• phẩm chất, kỹ năng

• tư duy, nhận thức

• kỹ năng, kỹ xảo

• phẩm chất, năng lực

Vị trí, vai trò của Hoạt động TN ?

• Bộ phận quan trọng của chương trình GD, Con đường quan trọng để gắn học với hành, lý thuyết với thực tiễn

• Hình thành, phát triển nhân cách hài hòa và toàn diện cho HS

• Điều chỉnh và định hướng cho hoạt động dạy – học

• Tất cả các phương án trên

Hoạt động trải nghiệm góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất gì cho học sinh?

• Năng lực chủ yếu

• Năng lực chung

• Năng lực đặc thù

• Cả 3 phương án trên

HĐTN sẽ xoay quanh những hoạt động nào?

• HĐ phát triển cá nhân

• HĐ lao động và hướng nghiệp

• HĐ xã hội và phục vụ cộng đồng

• Cả ba phương án trên

Lợi ích của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong các môn học là gì?

• Giúp nắm bắt các khái niệm 1 cách dễ dàng

• Giúp HS có cơ hội để phát huy tính sáng tạo

• HS rút ra được bài học đúng đắn từ những lỗi sai của bản thân

• Cả ba phương án trên