Componentes del Objetivo
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Marcela Queirolo
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la habilidad en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.
Leyendo
Piezas musicales
Apreciar
Repertorio folklórico
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el contenido en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.
Leyendo
Piezas musicales
Apreciar
Repertorio folklórico
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la actitud en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.
Leyendo
Piezas musicales
Apreciar
No hay actitud
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Demostrar comprensión de narraciones, extrayendo información explícita e implícita sobre los personajes y la historia ¿Cuál es la habilidad?
Extrayendo información
Demostrar
No hay habilidad
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es el contenido?
Aplicar
habilidad de locomoción
realizando trotes, giros, saltos
circuito
respetando turnos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la actitud?
Aplicar
habilidad de locomoción
realizando trotes, giros, saltos
circuito
respetando turnos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la circunstancia?
Aplicar
habilidad de locomoción
realizando trotes, giros, saltos
circuito
respetando turnos
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