Componentes del Objetivo

Componentes del Objetivo

Professional Development

7 Qs

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Componentes del Objetivo

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Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

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Marcela Queirolo

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la habilidad en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

Leyendo

Piezas musicales

Apreciar

Repertorio folklórico

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el contenido en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

Leyendo

Piezas musicales

Apreciar

Repertorio folklórico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la actitud en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

Leyendo

Piezas musicales

Apreciar

No hay actitud

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Demostrar comprensión de narraciones, extrayendo información explícita e implícita sobre los personajes y la historia ¿Cuál es la habilidad?

Extrayendo información

Demostrar

No hay habilidad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es el contenido?

Aplicar

habilidad de locomoción

realizando trotes, giros, saltos

circuito

respetando turnos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la actitud?

Aplicar

habilidad de locomoción

realizando trotes, giros, saltos

circuito

respetando turnos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la circunstancia?

Aplicar

habilidad de locomoción

realizando trotes, giros, saltos

circuito

respetando turnos