Componentes del Objetivo

¿Cuál es la habilidad en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

• Leyendo

• Piezas musicales

• Apreciar

• Repertorio folklórico

¿Cuál es el contenido en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

• Leyendo

• Piezas musicales

• Apreciar

• Repertorio folklórico

¿Cuál es la actitud en este objetivo? Apreciar piezas musicales del repertorio folklórico nacional, leyendo la partitura general.

• Leyendo

• Piezas musicales

• Apreciar

• No hay actitud

Demostrar comprensión de narraciones, extrayendo información explícita e implícita sobre los personajes y la historia ¿Cuál es la habilidad?

• Extrayendo información

• Demostrar

• No hay habilidad

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es el contenido?

• Aplicar

• habilidad de locomoción

• realizando trotes, giros, saltos

• circuito

• respetando turnos

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la actitud?

• Aplicar

• habilidad de locomoción

• realizando trotes, giros, saltos

• circuito

• respetando turnos

Aplicar controladamente la habilidad especifica de locomoción, realizando trotes, giros, saltos dentro de un circuito, respetando turnos. ¿Cuál es la circunstancia?

• Aplicar

• habilidad de locomoción

• realizando trotes, giros, saltos

• circuito

• respetando turnos