Comprensión de lectura 4° Un día en la escuela

¿De qué trata el texto que acabas de leer?

• Trata sobre lo sucedido en el aula de quinto grado cuando la profesora se encuentra en el aula.

• Trata de establecer y organizar normas para la buena convivencia en el aula de 5to. grado.

• Trata de explicar cómo elaborar normas de convivencia para estudiantes desordenados.

• Trata sobre lo sucedido en el aula de quinto grado cuando la profesora no se encuentra en el aula.

En la estructura del texto ¿Qué ocurre en el nudo?

• Luis y Lili proponían que la norma elegida se relacione con la

  puntualidad, mientras que Esteban se refiera al orden y la limpieza.

• Presenta el final de la historia con la solución del conflicto.

• Muestra una situación o problema que los personajes deben resolver y las acciones que realizan con ese fin.

Según el texto ¿Cómo termina la historia?

• Los estudiantes contentos y hasta conmovidos, decidieron firmar el compromiso de cumplir con los acuerdos tomados, para una buena convivencia.

• La profesora Justina los felicitó a los estudiantes porque se

  arrepintieron de sus malos actos.

• La profesora Justina felicitó a los estudiantes por la participación y el aporte a la clase.

Cuando el texto muestra una situación o problema que los personajes deben resolver ¿A qué parte corresponde?

• Corresponde al inicio de la estructura del texto.

• Corresponde al Nudo de la estructura del texto.

• Corresponde al Desenlace de la estructura del texto.

¿Para qué debe establecerse normas de buena convivencia en el aula?

• Para mantener una convivencia armoniosa y favorable en los estudiantes.

• Para evitar las discusiones y peleas en los estudiantes de quinto grado.

• Para que exista orden y buen comportamiento en los estudiantes.

En la propuesta de los integrantes de cada grupo, ¿consideras que todas son importantes?

• Si, todas son importantes porque son necesidades de los estudiantes.

• Solo algunas propuestas son importantes, porque son intereses de cada grupo.

• Solo son importantes las normas seleccionadas por la mayoría de los estudiantes.

¿Ahora que recibes clases virtuales, las normas de convivencia serán las mismas?

Menciona dos normas de convivencia, distintas a las mencionadas en el texto, que debas tener en cuenta en las clases virtuales.