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ACTIVIDAD 5.2. (3ERO. - CS. SOC.)

Authored by Paola Mamani Callizaya

Social Studies, History

9th Grade

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ACTIVIDAD 5.2. (3ERO. - CS. SOC.)
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pueblo de pescadores y recolectores del mar, quienes se caracterizaron por una vida sedentaria.

CHIQUITANOS

CULTURA AYMARA

CULTURA CHINCHORRO

INCAS

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

No solo es una danza, porque a partir de su difusión como expresión cultural de las comunidades afrobolivianas se generó un proceso de visibilización de la población afroboliviana.

SAYA

MOZEÑADA

TINKU

MORENADA

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La resistencia de la comunidad afro se daba de dos formas: la primera, fue:

El matrimonio con un criollo/a

Irse a buscar el Dorado

La escapatoria o fuga

EL cambio de color de piel.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La esclavitud en Bolivia fue abolida o eliminada definitivamente mediante Ley el 21 de septiembre de 1851, en la presidencia de:

Mariano Melgarejo

Evo Morales Ayma

Isidoro Belzu

SImón Rodriguez Carreño

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Fueron varios los lugares a donde se llevaron a los afrodescendientes durante la Colonia y para diferentes

labores, en Charcas, hoy Sucre, cumplieron el rol de:

servidumbre de hacendados y empresarios mineros

cultivo de coca y frutos tropicales

minería de azogue

patrones

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se llamaban los barcos que trajeron alrededor de 15 millones de africanos en la época colonial?

esclavizadores

negreros

mandingas

explotadores

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Los afrodescendientes en La Paz fueron utilizados:

para la servidumbre de hacendados y empresario mineros

como patrones

para el trabajo en las haciendas, el cultivo de la coca y frutas tropicales.

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