
ACTIVIDAD 5.2. (3ERO. - CS. SOC.)
Authored by Paola Mamani Callizaya
Social Studies, History
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pueblo de pescadores y recolectores del mar, quienes se caracterizaron por una vida sedentaria.
CHIQUITANOS
CULTURA AYMARA
CULTURA CHINCHORRO
INCAS
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
No solo es una danza, porque a partir de su difusión como expresión cultural de las comunidades afrobolivianas se generó un proceso de visibilización de la población afroboliviana.
SAYA
MOZEÑADA
TINKU
MORENADA
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La resistencia de la comunidad afro se daba de dos formas: la primera, fue:
El matrimonio con un criollo/a
Irse a buscar el Dorado
La escapatoria o fuga
EL cambio de color de piel.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La esclavitud en Bolivia fue abolida o eliminada definitivamente mediante Ley el 21 de septiembre de 1851, en la presidencia de:
Mariano Melgarejo
Evo Morales Ayma
Isidoro Belzu
SImón Rodriguez Carreño
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Fueron varios los lugares a donde se llevaron a los afrodescendientes durante la Colonia y para diferentes
labores, en Charcas, hoy Sucre, cumplieron el rol de:
servidumbre de hacendados y empresarios mineros
cultivo de coca y frutos tropicales
minería de azogue
patrones
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se llamaban los barcos que trajeron alrededor de 15 millones de africanos en la época colonial?
esclavizadores
negreros
mandingas
explotadores
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los afrodescendientes en La Paz fueron utilizados:
para la servidumbre de hacendados y empresario mineros
como patrones
para el trabajo en las haciendas, el cultivo de la coca y frutas tropicales.
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