REPASO NEUROCIENCIAS T1

Según Jiménez (2012) son un grupo de disciplinas que incluye muchas ciencias que se ocupan de estudiar, desde un punto de vista inter, multi y transdisciplinario la

estructura y la organización funcional del SNC

• Principios del cerebro

• Proceso de aprendizaje

• Neurociencias

• Neuroeducación

La gimnasia cerebral o neuróbica puede ser practicada por:

• niños

• adultos

• adolescentes

• Todas las anteriores

Son características del cerebro:

• La búsqueda de significado ocurre a través de « pautas » o patrones.

• Cada cerebro está organizado de manera única.

• Tiene cuatro lóbulos: Occipital, frontal,

  parietal y temporal.

• Es responsable de todas las

  funciones mentales.

El cerebro es un órgano social, las emociones son críticas

para el aprendizaje y el aprendizaje es un proceso de desarrollo.

• Principio 1, principio 3 y principio 10.

• Principio 2, principio 3 y principio 12.

• Principio 1, principio 5 y principio 12.

• Principio 2, principio 5 y principio 10.

Teoría de los hemisferios cerebrales, teoría del cerebro triuno y teoría del cerebro total.

• Roger Sperry, David Mc Lean y Ned Hermann.

• Paul Mc Lean, Ned Hermann y David Ausubel.

• Roger Sperry, Paul Mc Lean y Ned Hermann.

• Paul Mc Lean, Jerome Bruner y David Ausubel.

Son funciones del hemisferio izquierdo:

• Creatividad

• Lógica

• Música

• Lenguaje

Son características del proceso de aprendizaje:

• Dinámico

• Continuo

• Recepciona datos

• Realiza transferencias

Es una alteración en una o más de los procesos psicológicos básicos para la comprensión o en el uso de lenguaje escrito u oral.

• Dificultades de aprendizaje

• Experiencias de aprendizaje

• Procesos de aprendizaje

• Ninguna de las anteriores