CĐ7-HẠNG 2-KHỎI ĐỘNG

Phẩm chất nào sau đây của học sinh KHÔNG được nhắc đến trực tiếp trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể tháng 12/2018 của nước ta:

• Yêu nước

• Nhân ái

• Chăm chỉ.

• Dũng cảm.

Năng lực nào sau đây thuộc nhóm năng lực chung trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể tháng 12/2018 của nước ta:

• Năng lực ngôn ngữ

• Năng lực giao tiếp và hợp tác

• Năng lực công nghệ

• Năng lực khoa học (khoa học tự nhiên và khoa học xã hội).

Các đặc trưng nào sau đây KHÔNG thuộc dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh:

• HS phải hình thành được kiến thức và vận dụng kiến thức giải quyết các nhiệm vụ gắn thực tiễn.

• Sử dụng đa dạng các phương pháp và các kỹ thuật dạy học tích cực.

• Đánh giá chỉ thông qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan.

• GV chủ yếu là người tổ chức, hỗ trợ, trọng tài; HS tự lực và tích cực lĩnh hội tri thức.

Thành tố năng lực nào sau đây là năng lực đặc thù/chuyên biệt trong dạy học môn Văn học:

• Giao tiếp toán học.

• NL thực hiện trong phòng thí nghiệm

• Hiểu nội dung tường minh và hàm ẩn của văn bản văn học.

• Nhận biết các yếu tố thẩm mỹ.

Kỹ thuật dạy học tích cực nào sau đây hay được sử dụng trong hoạt động củng cố kiến thức bài học hoặc ghi bảng một cách sáng tạo?

• Kỹ thuật động não

• Kỹ thuật Bản đồ tư duy

• Kỹ thuật Khăn phủ bàn

• Kỹ thuật Mảnh ghép

Kỹ thuật dạy học nào thường được sử dụng trong đánh giá, nhận xét (ví dụ kết quả làm việc nhóm của HS)

• Kỹ thuật phản hồi “3 lần 2”.

• Kỹ thuật Bản đồ tư duy

• Kỹ thuật Khăn phủ bàn

• Kỹ thuật Mảnh ghép

Kỹ thuật dạy học nào thường được sử dụng trong làm việc nhóm mà có thể đánh giá được chính xác sự tham gia, đóng góp của từng thành viên?

• Kỹ thuật Mảnh ghép

• Kỹ thuật Bản đồ tư duy

• Kỹ thuật phản hồi “3 lần 2”.

• Kỹ thuật Khăn phủ bàn

Sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề có thể phát triển được các năng lực nào sau đây? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

• NL giao tiếp và hợp tác

• Năng lực tự học

• Năng lực đặc thù của môn học

Hình ảnh sau đây mô tả cá nhân có phẩm chất hay năng lực nào?

• NL thẩm mĩ

• Phẩm chất yêu nước

• NL tin học

• NL thể chất

Hình ảnh bên mô tả phương pháp dạy học nào?

• Dạy học qua tình huống

• Tham quan, thực tế.

• Dạy học dự án

• Dạy học theo nhóm.