Ordenamiento de los seres vivos y evolución

Ordenamiento de los seres vivos y evolución

11th Grade

8 Qs

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Ordenamiento de los seres vivos y evolución

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Assessment

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Science

11th Grade

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Toni Ramirez

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Los organismos desarrollan una serie de soluciones que les permiten sobrevivir, esto se debe a:

la existencia de genes parecidos en poblaciones.

los criterios de clasificación.

las variantes entre especies de las comunidades.

la manifestación del nivel ecológico de la biodiversidad.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Por qué una jirafa difícilmente podría sobrevivir en el polo norte?

la construcción de carreteras.

la cacería sin regulaciones.

la tala de árboles.

las enfermedades de las especies.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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La importancia del Convenio Internacional CITES reside principalmente en:

asegurar que el comercio de fauna y flora silvestre no ponga en peligro las especies.

proteger los mantos acuíferos del país.

proteger los animales y plantas de los bosques.

controlar la vida silvestre animal y vegetal.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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El objetivo fundamental del convenio de Ramsar está basado en:

proteger los mantos acuíferos de Ramsar.

la conservación de los humedales, para las aves acuáticas, y la biodiversidad.

controlar los productos transgénicos.

garantizar la protección de la fauna y la flora de Ramsar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En el sistema binomial de nomenclatura el nombre científico de cada especie consiste en dos partes que son:

Clase y epíteto específico

Epíteto específico y orden

Reino y familia

Género y epíteto específico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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El nombre científico del tomate es Lycopersicum esculentum. El término esculentum representa:

La familia del tomate

El orden del tomate

La especie del tomate

El filum del tomate

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿En cual opción está correctamente escrito el nombre científico de la cebolla?

Allium cepa

Allium Cepa

allium cepa

cepa allium

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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La formación de un sexto reino de la naturaleza obedeció fundamentalmente al siguiente descubrimiento:

Los hongos no son plantas, pues no realizan fotosíntesis

Existen diferencias genéticas entre las bacterias

Todas las bacterias son eucarióticas

Las bacterias son unicelulares