Psicomotricidade

Segundo este estudioso "o corpo é o primeiro referencial de aprendizagem".

Refere-se a:

• Jean Piaget

• Henry Wallon

• Lev Vygotskky

• Ajuguierra

Segundo Wallon e sua teoria, a psicogênese da pessoa completa, faz-se necessário levar em consideração quatro aspectos fundamentais que são:

• a formação do eu, a afetividade, a emoção e o movimento.

• a formação do eu, a emoção, a psicomotricidade e o movimento.

• a formação do eu, a emoção, a sensibilidade e o brincar.

• a formação do eu, a sensibilidade, o afeto e o movimento.

De acordo com a teoria "a psicogênese da pessoa completa"para compreender a pessoa é preciso buscar a compreenção do estudo integrado do desenvolvimento e vários campos funcionais da atividade infantil que são:

• emocional, psicomotor e cognitivo.

• afetivo, psicomotor e cognitivo.

• afetivo, emocional e a formação do eu.

• afetivo, motor e cognitivo.

A sociedade é para o homem uma “necessidade orgânica”

que determina o seu desenvolvimento e por tanto a sua

inteligência. Antes da aquisição da linguagem, ___________ é pois, a

característica existencial e essencial da criança.

• a afetividade

• a emoção

• a motricidade

• a cognição

Para Piaget o sujeito que falamos é aquele que compara, exclui, ordena, categoriza, classifica, reformula, comprova, formula hipóteses em uma ação interiorizada (pensamento) ou em ação efetiva (segundo seu grau de desenvolvimento) . Piaget se refere a um

• sujeito comunicativo

• sujeito ativo

• sujeito em movimento

• sujeito afetivo

Para este psicólogo a aprendizagem enfatiza que a inteligência humana provém da nossa sociedade ou cultura, e ocorre em primeiro lugar através da interação com o ambiente social.

• Jean Piaget.

• Lev Vygotsky.

• Henri Wallon.

• Vitor da Fonseca.

Teste que avalia a qualidade da ação motora relacionada aos fatores/ elementos psicomotores, não substitui exames psicológicos e neurológicos.

• BPM - Avaliação Psicomotora de Vitor da Fonseca.

• PPA - Prática Psicomotora de Aucouturier.

• Teste de velocidade/ educação física.

• Teste de agilidade/ educação física.

Elementos psicomotores - organizados segundo Alexander Luria em:

• 1a, 2a e 3a unidades funcionais.

• Unidades funcionais.

• Áreas corticais funcionais.

• Correlatos neurais funcionais.

A 1a unidade funcional de Luria está relacionada ao:

• ao equilíbrio corporal para se manter e especializar o equilíbrio postural. São os fatores/ elementos psicomotores: lateralização e esquema corporal.

• a tonicidade corporal, especializando-se em tonicidade muscular para manter-se em pé, manter a qualidade do movimento, da ação motora. São os fatores/ elementos psicomotores: tonicidade e equilíbrio.

• ao esquema corporal, compreender as partes do corpo, construção da sua identidade. São os fatores/ elementos psicomotores: esquema corporal e equilíbrio.

• ao alicerce fundamental para a organização funcional para a psicomotricidade.São os fatores/elementos psicomotores: tonicidade e equilíbrio.

A 2a unidade funcional de Luria:

• processos de decoficação e codificação visual, tátil e somatosensorial. Sao os fatores/ elementos psicomotores: lateralização, esquema corporal e organização espaço-temporal.

• processos de planificação e tomada de decisão. São os fatores/ elementos psicomotores: lateralidade, esquema corporal e equilíbrio.

• processos de analise e sequencia de respostas. São os fatores/ elementos psicomotores: esquema corporal, organização espaço-temporal e tonicidade.

• processos de recebem e analisam os estímulos.São os fatores/ elementos psicomotores: lateralização, esquema corporal e organização espaço-temporal.