ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Cuando nos referimos a las

necesidades educativas especiales, estamos

haciendo referencia a aquellas necesidades educativas particulares, que no

pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que

habitualmente utiliza el docente:

La Educación Integradora plantea que los sistemas educativos actuales deben dar respuesta y cabida a la diversidad de niñas y niños:

Los signos de una posible discapacidad son visibles a simple vista:

Multiculturalidad e Interculturalidad son sinónimos:

La Hiperactividad es un problema muy común en los niños:

El CNB no contempla la atención a las necesidades educativas

especiales.

La Educación Inclusiva pretende “Homogeneizar” a los alumnos a toda costa:

Discapacidad auditiva se refiere a la imposibilidad de escuchar un mensaje correctamente, a oírlo en intensidad baja, o a no escucharlo en absoluto:

La Educación Inclusiva es la que se interesa por identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes para lograr mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades y reducir la exclusión en la educación:

Las Necesidades Educativas Especiales son situaciones que experimentan los estudiantes, se clasifican en discapacidad visual, auditiva, intelectual, física o múltiple: