Khái quát về Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (2)

Chương trình Hoạt động trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp hướng tới những phẩm chất cơ bản là: yêu nước, nhân ái, ..., trung thực và trách nhiệm. Từ còn thiếu trong chỗ trống là gì?

• cần cù

• chuyên cần

• chăm chỉ

• chịu khó

Chương trình Hoạt động trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp hướng tới ba năng lực chung là: Năng lực tự chủ và tự học, Năng lực giao tiếp và hợp tác và ... Lựa chọn câu trả lời để điền vào chỗ trống.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

• Năng lực giải quyết vấn đề và tự chủ

• Năng lực tự lập kế hoạch và sáng tạo

• Năng lực tự lập kế hoạch và tự chủ

Các chủ đề hoạt động trải nghiệm liên quan đến tìm hiểu thị trường lao động, tìm hiểu hệ thống trường trung cấp, cao đẳng, đại học và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác của địa phương, trung ương là các chủ đề triển khai mạch nội dung nào trong chương trình?

• Mạch nội dung hướng đến bản thân

• Mạch nội dung hướng nghiệp

• Mạch nội dung hướng đến xã hội

• Mạch nội dung hướng đến tự nhiên

Tỉ trọng giữa các mạch nội dung: Hướng đến bản thân - Hướng đến xã hội - Hướng đến tự nhiên - Hoạt động hướng nghiệp tương ứng là 40% - 25% - 15% - 20% thể hiện CT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được thực hiện ở cấp học nào?

• Cấp tiểu học

• Cấp trung học cơ sở

• Cấp trung học phổ thông

• Cả ba cấp học trên

Theo CT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, mạch nội dung hướng đến bản thân và mạch nội dung hướng nghiệp ở cấp THPT có tỉ trọng thời lượng tương đương nhau, đó là tỷ trọng bao nhiêu %?

• 15%

• 20%

• 25%

• 30%

Nhận định nào là ĐÚNG khi nói về mối liên hệ giữa chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp với các chương trình môn học khác?

• Chương trình Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp sử dụng kiến thức, kĩ năng của các môn học và lĩnh vực giáo dục khác nhau

• Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp nằm trong các chương trình môn học khác

• Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp được thực hiện bằng các chủ đề trải nghiệm trong môn học khác nhau

• Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp là môn học độc lập với các chương trình môn học khác

Các căn cứ xác định yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp là (những) căn cứ nào?

• Các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực chung của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, mục tiêu năng lực trong Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp và nghiên cứu thực tiễn về các biểu hiện của những năng lực đó

• Cơ sở lí luận về cấu trúc tâm lí của năng lực, các nội dung hoạt động giáo dục và đặc điểm phát triển tâm sinh lí của lứa tuổi

• Hai ý trên là đúng

• Hai ý trên là sai

Loại hình hoạt động nào cần đảm bảo đầy đủ năm chuỗi hoạt động trong chu trình trải nghiệm?

• Sinh hoạt dưới cờ

• Sinh hoạt lớp

• Hoạt động giáo dục theo chủ đề

• Hoạt động câu lạc bộ